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だけるといいのかなと思います。それを考 えると、就労体験がある 3 年生だけではなく、2 年生の参加もありかなと思いました。 ・最初はどんな会になるのかイ…

各機関が持つ強みや思いなど、お互いに知ることができたため、今後の業務で本人のニー ズに沿った「連携」に生かせるとよい。 ６．まとめ、今後の方針 …

ちに親心、それぞれの思いが記載できるツールとして 生涯活用していけるように、「エンディングノート」の内容を加えて、岐阜市サポートブックを進 化させていこうと…

今後の参考にしたいと思います。ありがとうございました。 ・入口のドアにはりがみ、ポスター等欲しかったです。 …

らない。相手に不快な思いや傷つけることを言うのは心理的虐待に当たると思うが、必ず しも○○さんと呼ばないことが虐待とはどうしても思えない。利用者との人間関係を…

者目線でなく、本人の思いを実現で きる話し合いがしたい。 ・当事者の方も地域住民だという意識が必要だと思う。 ・未治療の方や治療中断者への治療が充実す…

rever」に対する思い等、共通認識を深めた。 ・「（仮）岐⾩市サポートブックforever」が、不安解消につながるツールとなり、当事者や家族だけでは記載が困…

ないか』という一言や思いで受け入れ体制を作り上げ た法人（事業所）もある。本日の協議会等の内容や意見を現場（所属先）で共有して いくことで、対応可能な事業所…

支援専門員と保護者の思いのギャップに、折り合いをつけることが難しい。 □岐阜県発達障害者支援センター 発達障害支援課【資料 3】 ・…

↓ エピソードや思い込みによる仮説⽴て ↓ 場当たり的な対応 ・言葉による注意や説明、叱責、ほのめかし、約束 ・それで収まらないと、対応がどんどん…

ケア児の支援に対する思いについて ・医療的ケア児を担当した経験がない相談員にとっては、医療的ケア児と関わることに不安 を感じており、医療的な知識の不足、関…

・当事者の家族の思いを聞くからこそ出席者に伝わるものがあったと思う。 ・医療的ケア児の支援の経験が乏しい支援者からも、今後の支援に対して前向き…

ートプロジェクトへの思い） 社会福祉法人いぶき福祉会 第二いぶき 藤澤亮太 障害者の「親なき後」のためにできる…

る人は、自分の状況や思いを言葉で伝えること等が困難なため、本人のことを理解している家族が、本人の特性や日常生 活で必要な支援、親としての思いや願いを記録し、あ…

い支援について の思いを共有し、連携して支援していく必要性について話し合い、今後の具体的な支援についても検討で きた。学校と事業所から「他の学校の取り組みを…

り良い支援についての思い等を共有できたと同 時に、保護者と学校・事業所・相談支援事業所等の関係機関が連携し、共通認識のもとで統一した支援を 行う必要性を共有…

い支援 についての思いを共有し、連携して支援していく必要性について話し合い、今後の具体的な支 援についても検討できた。 学校と事業所から「他の学校の取り…

だき、家族との関りや思い、訪問診療、訪問看護、児童発達支援事業所、聾学校母子通 園時の状況など映像を視聴。聾学校や相談支援専門員から医療的ケア児だけでなく、家…

機関のスタッフもその思いを共有でき、入院しても本人が入院前やよりよ い暮らしができていた頃を思い描けるように努めること。 ・支援者主導の支援にならないように…

てご意見いただきたく思います。 上 半 期 協議内容 書面にて開催 開　催　日　程 第３回 ＜第3回専門部会　医療的ケア児の支援について＞ 毎…