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グレーな支援について理解を深めることが出来ましたか。 理解出来た …５４．２％ やや理解出来た …２９．２％ どちらでも…

関係機関の役割などの理解） 38名 第2回 希望が丘こども医療福祉センター見学 22名 第3回 にも包括を学ぼう 〜精神障害者にも対応した地域包括ケアシス…

の具体例に示す内容を理解し、適切な行動がとれているだ けでなく、さらにプラスの取組を行っている。 4 よく出来ている 相談支援を行うすべての職員が、指…

れが持っている特性の理解をできる限 り正確にすることが支援に繋がっていくと考える。 □社会福祉法人岐阜県福祉事業団 岐阜県立ひまわりの丘第一学園…

て、相談支援専門員の理解を深め、地域課題について考えるきっかけ となるとよい。 第 3 回 専門部会 （テーマ別分科会）岐阜市就労支援事業所説明会 ＜…

。その利用者の特性の理解に繋がる。まずは記録するとこ ろから始めるとよい。 ・客観的な記録があることで、支援者同士が共有できるツールとなり、利用者の行動分析…

の構築 ・障がいの理解啓発 ⑤地域の体制づくり 相 談 障がい者・家族 医療機関・訪問看護事業所 日中活動系サービス 一般相談支援事業所 居住…

援拠点等整備について理解が深められた …３件 「地域の体制づくり」について理解が深められた …５件 「地域体制…

他機関の業務や強みを理解し、「連携」という視点で「支援関 係機関同士の密接で双方向の連携を継続的に維持するための仕組みづくり」を考える。 テーマ： …

医療的ケア児に関する理解や現状の課題を把握し協議してきた。 今回は、昨年度、医療的ケア児に関する実態把握のため、相談支援事業所及び障害児通所 施設・入所施…

取り組みについて、ご理解・ ご協力をいただきますようお願いいたしま す。 17

個別避難計画作成への理解 同意を得られないことにより、計画が必要な人が最初の段階で漏れないのか疑問 ・優先度 A の中の受け持ちケース中の優先順位を立て…

□　言葉や文字を理解できない。（理解が難しい） ☑　危険が迫っていること、避難しなければならないことが自分で判断できない。 □　医療機器の装着等している…

る役割や課題を相互に理解することで、ネット ワークを強め、地域で支えていくために、どのようなことができるのかを協議した。 １．はじめに ・岐阜市…

人のことをトータルで理解し、一貫した支援が受けら れ、将来その情報が必要になった時た様々な場面で活用できるツールとして生涯活用していけるように、「エンディング…

は、サポートブックの理解は深まっているが、活用については改善が 必要である。様式に関して、医療的ケアの方に対する情報の項目の追加や、活用方法の工夫が必要 と…

的ケア児に関する理解や現状の課題を把握し協議してきた。 今回は、医療的ケア児について、岐阜市における制度、保育所等や学校における医療的ケ ア児の対応に…

について 理解できた …２３．０％ どちらかと言えば理解できた …３８．５％ どちらとも言えない …３８．…

の構築 ・障がいの理解啓発 ⑤地域の体制づくり 相 談 障がい者・家族 医療機関・訪問看護事業所 日中活動系サービス 一般相談支援事業所 居住…

者の生活状況について理解し、支援や関わ りについて感じていることを共有した。また事業所で受け入れを促進していくための支援者 チームの在り方について協議した。…