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齢者や障がい者 の理解がより広がると考える。 ３．グループワーク「地域のつながりについて」 ・各支援者がつながっているインフォーマル支援はど…

どもたちを怖がらずに理解し、寄り添ってほしい。 ４．グループワーク 〜医療的ケア児者の家庭に寄り添う支援体制チーム作りに向けて〜 ■A グル…

眼とし、まずは現状の理解ということで地域移行に関わる様々な方から報告いただ いた。 その報告から、地域移行そのものの理解や、関わる方の思い、また何よりもご本…

組みについて、 ご理解・ご協力をいただきますようお願いいたします。 ・2月18日（水）14時～北部コミュニティセンターで福祉避難所 の資機材使用・点検訓練…

作成の必要性を正しく理解し、作成協力についての周知を求め る意見があった。 福祉避難所への移行と支援体制に対し、医療的ケア児者が設備のある福祉避難所へス …

家庭訪問を通じた深い理解と対話の機会を広げ たい。 成果 資料1 ◆第７回 日時 場所 テーマ 参加  市役所６−１大会議室 内容 2 …

の具体例に示す内容を理解し、適切な行動がとれているだ けでなく、さらにプラスの取組を行っている。 4 よく出来ている 相談支援を行うすべての職員が、指…

関係機関の役割などの理解） 38名 第2回 希望が丘こども医療福祉センター見学 22名 第3回 にも包括を学ぼう 〜精神障害者にも対応した地域包括ケアシス…

グレーな支援について理解を深めることが出来ましたか。 理解出来た …５４．２％ やや理解出来た …２９．２％ どちらでも…

う。本人の事をもっと理解 いただきながら、地域移行を進めていく作業が大事である。 病院の相談員は、患者さんの退院を目指して支援しているということを理解しつ…

業側の障がいに対する理解不足や就労の収入制限、本人の体調不良などがあり、意 欲があるのに働けない。 ＜B グループ＞ 「普及啓発」の困りごと：自…

の具体例に示す内容を理解し、適切な行動がとれているだ けでなく、さらにプラスの取組を行っている。 4 よく出来ている 相談支援を行うすべての職員が、指…

関係機関の役割などの理解） 26名 第2回 「精神障がい者が地域で安心して暮らすために」について 16名 第3回 強度行動障がいについて 32名 第4回 …

築き、利用者の特性を理解しながら チームでスキルアップをしていくことが必要である。 ・虐待防止チェックリストなどを実施し、虐待に関する意識を持ち続けること…

の構築 ・障がいの理解啓発 ⑤地域の体制づくり 相 談 障がい者・家族 医療機関・訪問看護事業所 日中活動系サービス 一般相談支援事業所 居住…

援拠点等整備について理解が深められた …３件 「地域の体制づくり」について理解が深められた …５件 「地域体制…

他機関の業務や強みを理解し、「連携」という視点で「支援関 係機関同士の密接で双方向の連携を継続的に維持するための仕組みづくり」を考える。 テーマ： …

□　言葉や文字を理解できない。（理解が難しい） ☑　危険が迫っていること、避難しなければならないことが自分で判断できない。 □　医療機器の装着等している…

取り組みについて、ご理解・ ご協力をいただきますようお願いいたしま す。 17

個別避難計画作成への理解 同意を得られないことにより、計画が必要な人が最初の段階で漏れないのか疑問 ・優先度 A の中の受け持ちケース中の優先順位を立て…