度行動障がい児・者の生活状況について理解し、支援や関わりについて感じていることを共有した。また 事業所で受け入れを促進していくための支援者チームの在り方につい…
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度行動障がい児・者の生活状況について理解し、支援や関わりについて感じていることを共有した。また 事業所で受け入れを促進していくための支援者チームの在り方につい…
イミングをつかんで、生 活状況や話などを聞けるチャンスを伺って声掛けし、話を聞くことができる。 ・地域包括支援センターでは、まずは母との信頼関係を築きつつ…
的ケア児等、家庭)の生活状況と困りごと等 3.グループワーク さまざまな制度、相談窓口、関係団体を医療的ケア児・者へ周知し、社会資源(フォー…
度行動障がい児・者の生活状況について理解し、支援や関わ りについて感じていることを共有した。また事業所で受け入れを促進していくための支援者 チームの在り方に…
がい者本人のニーズや生活状況等の情報が適切に共有された上で提供できると良い。 ・グループホームだけでなく、短期入所やアパート等での単身生活ができると良…