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、コーディネーターや担当者の配置、支援ネットワー ク等による効果的な支援体制と緊急時の連絡体制の構築を進めるとともに、年1 回以上、支援の実績等を踏まえ運用…
特別支援教育担当教職員の資質の向上 通常学級の児童生徒の相談、支援 親子教室 幼児支援教室 就学前巡回相談事業 サポートブ…