生が足りない ・通級を全学校につくってほしい ・学校の先生によって対応や理解に差があるように感じる ・学習障がいのある子どもには、タブレットを用いた…
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2021年6月9日
第8章 意見・要望 （Word 286.0KB） word
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2021年6月18日
第4章 施策の基本方針 （Word 220.5KB） word
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、通常の学級のほか、通級指導教室、特別支援学級、特別支援学校などの多様な学びの場の充実を図る必要があります。 岐阜市では、福祉教育を推進し、障がいのある人との…
2021年6月18日
第6章 資料 （Word 292.0KB） word
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がいとしている。 通 級 教科の指導は通常の学級で受け、通級指導教室に特定の時間だけ通って言語や弱視、難聴などの指導を受けることをいう。 デフリンピック〔d…
2021年6月9日
第5編 資料 （Word 332.0KB） word
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がいとしている。 通 級 教科の指導は通常の学級で受け、通級指導教室に特定の時間だけ通って言語や弱視、難聴などの指導を受けることをいう。 つかさのまち夢プロ…
2021年6月9日
第2編 第3次岐阜市障害者計画 （Word 932.0KB） word
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、通常の学級のほか、通級指導教室、特別支援学級、特別支援学校などの多様な学びの場の充実を図る必要があります。 岐阜市では、障がいのある児童生徒を支援する教職員…
