ある人の数を把握する手法について 研究し、必要に応じて、発達障がいのある人の障がい認定のあり方等について国に 要望していきます。 資料:政府広報オ…
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ある人の数を把握する手法について 研究し、必要に応じて、発達障がいのある人の障がい認定のあり方等について国に 要望していきます。 資料:政府広報オ…
ます。)の推進を図る手法を導入しました。 また、令和3(2021)年には、「第6期岐阜市障害福祉計画・第2期岐阜市障害児 福祉計画」を策定しました。 …
充実、見直し等を図る手法(EBPM:確かな根拠に 基づく政策立案)により、この計画の進捗管理を実施します。 ・さらに、岐阜市障害者施策推進協議会において指…
こと 就職に結びつく技術や知識を習得する機会が提供されていること 就労する前に適正等を踏まえて就労先を選択するための支援があること 就労した後の環境の変化に伴う…
は、「就職に結びつく技術や知識を習得する機会が提供されていること」「働く場の紹介(斡旋)や相談が充実していること」などの割合が比較的に高くなっています。 …
常会話程度の手話表現技術を習得する手話奉仕員の養成研修を実施する事業です。専門性の高い意思疎通支援を行う者の養成研修事業は、手話通訳に必要な手話語彙、手話表現技…
立自活に必要な知識・技能を習得する入所施設。児童福祉法の改正により、平成24年4月から医療型障害児入所施設となった。 指定難病 ⇒ 難病 自動車改造費助成事…
常会話程度の手話表現技術を習得する手話奉仕員の養成研修を実施するとともに、手話通訳に必要な技術を習得する手話通訳者や要約筆記に必要な技術を習得する要約筆記者の養…
宅で仕事をしたいが、技術がない ・求職中 ・子どもが小さいため 指定難病 ・働いていたが、自由な時間がほしいため ・親の介護のため ・子どもに障がいが…
あっせん・相談 技術・知識の習得 就労移行・継続支援 特にない その他 働きたい(n=109) (%) 働きたいが難しい(n=243) 70.…
習を受けて要約筆記の技術を習得し、聴覚に障がいのある人のために要約筆記を行う人。要約筆記とは、聴覚に障がいのある人のための意思疎通を図る手段で、話し手の内容を筆…
たあっせんや相談 技術や知識の習得機会の提供 就労後の生活相談支援 整備された就労支援サービス 特にない その他 身体障がい(n=1,133) 知的…
常会話程度の手話表現技術を習得する手話奉仕員の養成研修を実施する事業です。専門性の高い意思疎通支援を行う者の養成研修事業は、手話通訳に必要な手話語彙、手話表現技…
的な動作の指導、知識技能の付与、集団生活への適応訓練などの支援を行うサービスです。 ① 利用実績 利用児数、利用延日数ともに、増加しています。 児童発達…
たあっせんや相談 技術や知識の習得機会の提供 就労後の生活相談支援 整備された就労支援サービス 特にない その他 身体障がい(n=1,133) 知的…
宅で仕事をしたいが、技術がない ・求職中 ・子どもが小さいため 指定難病 ・働いていたが、自由な時間がほしいため ・親の介護のため ・子どもに障がいが…
常会話程度の手話表現技術を習得する手話奉仕員の養成研修を実施 するとともに、手話通訳に必要な技術を習得する手話通訳者や要約筆 記に必要な技術を習得する要約筆…
11 就職に結びつく技術や知識を習得する機会が提供されていること (20.1%) 12 就労移行支援や就労継続支援のサービスが整備されていること (17.4…
常会話程度の手話表現技術を習得する手話奉仕員の養成研修を実施する事業です。専門性の高い意思疎通支援を行う者の養成研修事業は、手話通訳に必要な手話語彙、手話表現技…
的な動作の指導、知識技能の付与、集団生活への適応訓練などの支援を行うサービスです。 ① 第1期計画と実績 利用児数、利用延日数ともに、増加しており、計画を上…