) ・障害児者、スポーツの情報 ・芸術の発表できるところ 指定難病 ・どのような支援が受けられるか 障がい児 ・障がい者を持つ家族がどう暮らしているのか…
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) ・障害児者、スポーツの情報 ・芸術の発表できるところ 指定難病 ・どのような支援が受けられるか 障がい児 ・障がい者を持つ家族がどう暮らしているのか…
ートや映画の鑑賞、スポーツ等の観戦」が最も高くなっています。身体に障がいのある人は、「特にない」が最も高く、これ以外の具体的な選択項目の中では、「旅行」が最も高…
くり、教育、文化・スポー ツなど、障がい者施策全般について示すものであり、その推進にあたっては、障がいのあるなしに かかわらず、広く市民の理解と協力が不可欠…
くり、教育、文化・スポーツなど、さまざまな分野における障がいのある人に関 する施策を推進するとともに、障害福祉サービス等の円滑な実施や施設整備を促進して ま…
え、就労をはじめ、スポーツや文化芸術などの多様 な活動に参加するための機会の確保に努めます。 7 ニーズの把握等 計画の策定にあたり…
援をしてほしい スポーツ・レクリエーション、教育、文化芸術活動 制度をもっとわかりやすく紹介してほしい 特にない その他 障がい児 367 11.2 12.…
健康づくりのため、スポーツセンターの充実や健康センターでの障がい者への配慮が必要である ・名古屋のリハビリテーションのような場は重要である 肢体不自由 ・…
援をしてほしい スポーツ・レクリエーション、教育、文化芸術活動 制度をもっとわかりやすく紹介してほしい 特にない その他 身体障がい 1,176 8.6 9…
くり、教育、文化・スポーツなど、さまざまな分野において、障がいのある人に関する施策を推進してまいりました。 また、「障害者自立支援法」(現在は「障害者総合支援…
ートや映画の鑑賞、スポーツ等の観戦」の割合が高くなっています。なお、特に知的障がいのある人では「障がいのある仲間とのふれあい」の割合が高くなっています。 …
くり、教育、文化・スポーツなど、障がいのある人に関する施策全般について示す計画であり、その推進にあたっては、障がいの有無にかかわらず、広く市民の理解と協力が不可…
くり、教育、文化・スポーツなどの各分野の施策を総合的に展開するとともに、切れ目のない支援を行う必要があります。 また、障がいのある人の性別や年齢、生活の実態、…
くり、教育、文化・スポーツなど、障がいのある人に関する施策全般について示す計画であり、その推進にあたっては、障がいの有無にかかわらず、広く市民の理解と協力が不可…
くり、教育、文化・スポーツなど、障がいのある人に関する施策全般について示す計画であり、 その推進にあたっては、障がいの有無にかかわらず、広く市民の理解と協力が…
くり、教育、文化・スポーツなど、さまざまな分野において、 障がいのある人に関する施策を推進してまいりました。 また、「障害者自立支援法」(現在は「障害者総…
ートや映画の鑑賞、スポーツ等の観戦 (28.9%) (25.3%) イ スポーツ教室・大会・レクリエーションへの参加 (10.6%) (10.7%) ウ…
ートや映画の鑑賞、スポーツ等の観戦」の割合が高くなっています。なお、特に知的障がいのある人では「障がいのある仲間とのふれあい」の割合が高くなっています。 …
づくり84 6 スポーツ、文化芸術活動の推進84 施策17 スポーツの推進84 施策18 文化芸術活動の推進86 7 教育・療育の充実88 施策1…
す。 スポーツ、文化芸術活動の推進 00 00施策5 スポーツの推進 障がいのある人が、生涯を通じ、地域社会の主体として活動するためには、スポ…
2 障がい者スポーツの推進 パラリンピックやスペシャルオリンピックス等に向け、障がい者スポーツの普及を図り、参加を促すとともに、選手の競技力向上に取り…