福祉、保育、教育等の関係者による連携・協議の場を設置することを 基本とします。また、医療的ケアを必要とする児童に関するコーディネーターを 配置することを基本…
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福祉、保育、教育等の関係者による連携・協議の場を設置することを 基本とします。また、医療的ケアを必要とする児童に関するコーディネーターを 配置することを基本…
努めます。 ●教職員の資質の向上を図るなど、それぞれの障がいのある児童生徒に応じた適切な教育の提供に努めます。 施策4 療育の充実 ●切れ…
してほしい ・医療スタッフの協力 ・年齢制限はなしとすること ・トイレを多く ・わからない 知的障がい ・活動そのものを伝えてほしい ・たよりでスポ…
ている。 ・通所の職員に相談している。 ・移動支援等を利用し、どんな人とでも交流していけるようにしている。 ・月~金はグループホーム、土・日・祝日は自宅で…
手帳をみせたところ、職員から「障害者なので保険に入れないと思いますよ」と言われいやな気分になった。いろいろな病気があっても保険に入れる時代なのに障害者はダメと言…
係る研修等への市町村職員の参加を通じて障害福祉サービス等の質の向上を図るものです。 引き続き、岐阜県等が実施する研修等に積極的に参加し、事業所説明会等を通じて…
テライトとし、専門的職員を配置することにより、機能の強化を図ります。障害者相談支援事業に加え、他の相談支援事業所などに対する専門的な指導や助言、情報の収集や提供…
1) 関係行政機関の職員 (2) 識見を有する者 (3) 障害者及び障害者の福祉に関する事業に従事する者 (4) 公募に応じた市民 3 委員の任期は、3…
福祉、保育、教育等の関係者による連携・協議の場を設置することを基本とします。また、医療的ケアを必要とする児童に関するコーディネーターを配置することを基本とします…
福祉、保育、教育等の関係者による連携・協議の場を設置することを 基本とします。また、医療的ケアを必要とする児童に関するコーディネーターを 配置することを基本…
表者、関係行政機関の職員などにより構成し、幅広い意見の聴取に努めています。 第6期岐阜市障害福祉計画・第2期岐阜市障害児福祉計画の推進にあたっては、岐阜市障害…
1) 関係行政機関の職員 (2) 識見を有する者 (3) 障害者及び障害者の福祉に関する事業に従事する者 (4) 公募に応じた市民 3 委員の任期は、3…
育の充実 00●教職員の資質の向上や学校施設のバリアフリー化などに取り組み、障がいのある児童生徒ができる限り障がいのない児童生徒とともに学べる環境づくりに努め…
特別支援教育担当教職員の資質の向上 通常学級の児童生徒の相談、支援 親子教室 幼児支援教室 就学前巡回相談事業 サポートブックの…
ある人やその家族など関係者の意見を尊重し、必要な連携を通じた総合的かつ継続的な障がい者施策の策定・推進を図ります。 第3次計画の基本目標の評価 00 第…
要綱」(以下「岐阜市職員対応要綱」といいます。)を制定するとともに、「障がいのある人への対応事例集」等を作成し、市職員に対する研修を実施し、周知を図っています。…
表者、関係行政機関の職員などにより構成し、幅広い意見の聴取に努めています。また、関係部局が連携するとともに、市民との協働を推進することにより、障がい者施策の総合…
表者、関係行政機関の職員などにより構成し、幅広い意見の聴取に努めています。また、関係部局が連携するとともに、市民との協働を推進することにより、障がい者施策の総合…
に努めます。 ・教職員の資質の向上を図るなど、それぞれの障がいのある児童生徒に応じた適切な教育の提供に努めます。 施策4 療育の充実 ・切れ目のない支援を…
ある人やその家族など関係者の意見を尊重し、必要な連携を 通じた総合的かつ継続的な障がい者施策の策定・推進を図ります。 第3章 基本理念と基本目標 …