· 8 (3) 個々の課題に対応したサービス等の提 供体制の整備 ·························· 8 (4) 障がいのある児童の…
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· 8 (3) 個々の課題に対応したサービス等の提 供体制の整備 ·························· 8 (4) 障がいのある児童の…
が届いていないため、それぞれの障がいに応 じた情報提供の方法を考えていただきたい。 第2章 障がいのある人を取り巻く状況 40 …
質の向上を図るなど、それぞれの障がいのある児童生徒に応じた適切な教育の提供に努めます。 施策4 療育の充実 ●切れ目のない支援を実現するため、…
ス等の提供 ③ 個々の課題に対応したサービス等の提供体制 の整備 ④ 障がいのある児童の健やかな育成のための発 達支援 ⑤ 障がいのある人の社会…
ービスを設ける」が、それぞれ最も高くなっています。 図表3-15 サービスをよりよいものとし、生活を充実させるために必要なこと(複数回答) 障がい者 …
(自分で運転)」が、それぞれ最も高くなっています。 図表6-2 外出時の移動手段(複数回答) 障がい者 …
機会をもちたい」が、それぞれ最も高くなっています。 図表5-3 希望する就学の形態 「その他」と…
うまくとれない」が、それぞれ最も高くなっています。 図表4-4 就労における困りごと(複数回答) 身体に…
「18~39歳」が、それぞれにおいて50%以上を占め、最も高くなっています。 なお、手帳未所持者の「65歳以上」には該当者がいませんでした。 図表2-1 年…
のように対処すべきか個々に合わせて教えてほしい(やってはいけないこととか、具体的に) ・外出先で、家族と一緒に入ることのできる、きれいなトイレがある場所 精…
· 8 (3) 個々の課題に対応したサービス等の提 供体制の整備 ·························· 8 (4) 障がいのある児童の…
の提供8 (3) 個々の課題に対応したサービス等の提供体制の整備8 (4) 障がいのある児童の健やかな育成のための発達支援8 (5) 障がいのある人の社会…
図表2-27は、それぞれのサービスの受給要件を満たしている人のサービスの利用状況と利用意向をみたものです。介護系サービスを「利用している」が高いのは、同行援…
ビス等の提供 ③ 個々の課題に対応したサービス等の提供体制の整備 ④ 障がいのある児童の健やかな育成のための発達支援 ⑤ 障がいのある人の社会参加を支える…
めます。 (3) 個々の課題に対応したサービス等の提供体制の整備 障がいのある人の自立支援の観点から、入所等から地域生活への移行や地域生活を継続するための支…
す。 (3) 個々の課題に対応したサービス提供体制の整備 障がいのある人の自立を支援するため、入所等から地域生活への移行や地域生活の継続支援、就労支援な…
る。障がいのある人がそれぞれの住んでいる地域で社会生活と社会の発展に完全に参加できるようにすると同時に、社会の他の市民と同じ生活条件の獲得と社会的、経済的発展に…
りに努めるとともに、それぞれの障がいに応じた適切な教育の提供に努めます。 ●岐阜市子ども・若者総合支援センターの機能のさらなる充実を図り、発達障がいや発達に遅…
りに努めるとともに、そ れぞれの障がいに応じた適切な教育の提供に努めます。 ●岐阜市子ども・若者総合支援センターの機能のさらなる充実を図り、発達障がいや発…
出支援サービスなど、それぞれに適したサービス の提供を受ける必要があります。 岐阜市では、障害者総合支援法に基づき、サービス等利用計画などの作成を支援する…