の障がいのある児童の卒業後の進路希望は、「専門学校、大学等に進学」 が約3割占めてもっとも高く、「就職(一般就労)」と「生活介護事業所、障害者デイ サービス…
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の障がいのある児童の卒業後の進路希望は、「専門学校、大学等に進学」 が約3割占めてもっとも高く、「就職(一般就労)」と「生活介護事業所、障害者デイ サービス…
58 (6) 卒業後の進路希望 ··················· 59 (7) 障がいのある人が働くためのニーズ ···· 60 4 障がい…
と 120 (5)卒業後の進路希望 123 2.未就学等 125 (1)未就学等の理由 125 (2)就学等への意向 125 3.放課後等デイサービス…
)障がいのある児童の卒業後の進路希望 障がいのある児童の卒業後の進路希望について前回の調査結果と比較すると、「就職(一般就労)したい」は、障がいのある児童全体…
か知りたい ・高校卒業後の生活について ・家族がいなくても自ら主体的に生活することができるような公的支援やサービス、生活全般に対すること ・介護者側が受け…
的障がい ・高等部を卒業したとたんに対応が違い過ぎる、ただでさえ戸惑っているのに ・休み(有休、正月)がもう少しほしい ・未だに会社の保健に入れてもらえてな…
(5)卒業後の進路希望 卒業後の進路希望についてたずねたところ、5歳以下以外は「通常の学級・学校、専門学校、大学等に進学したい」が最も高い一方、…
障がい児 ・高校卒業後に本人の希望する仕事に就くことは難しい ・就労も含めて将来に不安を感じる 6.就学 表 8-6 就学 区 分 …
就学形態 (5)卒業後の進路 2.未就学等 (1)未就学等の理由 (2)就学等への意向 3.放課後等デイサービス 第6章 社会参加の…
(5)卒業後の進路 卒業後の進路希望についてたずねたところ、14歳までは「特別支援学級、特別支援学校に進学したい」「通常の学級・学校、専門学校、…
児童生徒等の卒業後の進路 児童生徒等の卒業後の進路希望について、就労移行支援事業所や就労継続支援事業所(A型・B型)における就労も含めた就労意向は、身…
図っています。また、卒業後の進学、就職に向けた適切な進路指導の充実に努めるとともに、できる限り成人に至るまでの一貫した支援を受けられるよう、関係機関と連携し、成…
特別支援学校高等部の卒業生で新規に利用される人を中心に、増加すると見込んでいます。 生活介護の見込量 区 分 平成27年度 平成28年度 平成29年度 …
・通学での困りごと、卒業後の進路など ・活動について:外出・通院の頻度、外出・通院での困りごと、社会参加のために必要なことなど ・災害対策について:災害時の…
(4) 児童生徒等の卒業後の進路 児童生徒等の卒業後の進路希望について、就労移行支援事業所や就労継続支援事 業所(A型・B型)における就労も含めた就労意向…
就学形態 (5)卒業後の進路 2.未就学等 (1)未就学等の理由 (2)就学等への意向 3.放課後等デイサービス 第6章 社会参加の…
289 (5)卒業後の進路 ............................................................. 2…
、又は特別支援学校を卒業し身体的リハビリテーションの継続や社会的リハビリテーションの実施が必要な身体に障がいのある人や難病患者等が、地域生活を営む上で必要な身体…
形態40 (7) 卒業後の進路希望41 (8) 働くための環境づくり42 3 社会参加等の現状とニーズ 44 (1) 外出の状況44 (2)…
40 (7) 卒業後の進路希望 ··················· 41 (8) 働くための環境づくり ··············· 42 …