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なった時、あなたはどうし ますか。（あてはまるものすべてに○） …

· 家族としてもどうしていいか分からないので、先生と相談しながら進路を決めて いきたい。（発達障がい） · 大学に行きたいが進学できないと思う（発達障が…

くなった場 合、どうしたいと思いますか。（○は１つ） 「ヘルパーなどの支援により、自宅で暮らしたい」の割合が 25.5％と最も高く、次いで「グループ ホ…

しゃ 申 もう し上 あ げます。 岐阜市 ぎ ふ し では、障 しょう がいのある方々 かたがた の生活 せいかつ の向上 …

。 ・ほかのりようしゃとのやりとりが負担。 精神障がい ・遠い、駐車場代金がかかる。 ・作業内容に在宅やＰＣ関連が少ない。 ・仕事の種類が少…

。 ～あなたの「こうしたい！」が地域を動かす～ 会 場 ・岐阜市 岐阜市社会福祉協議会 〇コーディネーター 中部学院大学 教授 佐甲 学 氏 【ワー…

ための周りの理解をどうしていいのかわからない。 本人は自分 の事を話しても良いと言っても、あまりにプライベートな事は話しづらいし、そこま で話して地域の人が…

象かどうかの区別はどうしたらよいか。 →要支援者は、一般避難所へ避難し、必要時福祉避難所を利用することになっている。個 別避難計画作成の段階で…

知ってもらうためにどうしたらいいか、地域の方と一緒に考えたい ・相談支援専門員全員がきちんと理解して、自治会との連携の場を作る ・相談支援専門員が計画作…

動の活性化を図り、こうした活動 を通してみんなが関心を寄せ、参加しやすい環境をつくっていきます。 また、子どもや若者など次世代の担い手を育成するため、学校…

と思うが、現場ではどうしても目の前の行動障がいに着目し てしまい、前後の行動を分析する事が難しい現状があると思う。その中でアドバイザー的なチ ームに補佐して…

ます。 こうした中、国においては、地域住民や地域の多様な主体がこういった問題を「我が事」 としてとらえ、世代や分野を超えてつながることで、住民一人ひ…

成に取り組みます。こうした活動を通じて、地域で活躍する人材の育成にも つなげていきます。 また、地域の情報等をわかりやすく、受け取りやすくするため、提供方…

つ つあります。こうした状況の中で、地域全体で支える力をどのように高めていくかが課題 となっています。 【今後の展開】 隣近所や関わりのある人…

ます。 こうした中、「第３期岐阜市地域福祉推進計画」では、前計画の基本理念を承継し、その 実現に向け、３つの基本方針ごとに取組の方向性を整理し、市、…

ます。 こうした中、「第３期岐阜市地域福祉推進計画」では、前計画の基本理念を承継し、その 実現に向け、３つの基本方針ごとに取組の方向性を整理し、市、…

マスクをしているとどうしても聞こえづらくわかりにくいので、マスクを取って会話してくれる人がいてうれしかった。また、銀行での手続きで筆談してくれたのがうれしかった…

めの環境づくり こうした活動に障がいのある人が積極的に参加するために必要なことについてたずねたところ、いずれも「参加しやすさへの配慮」が最も高くなっています。…

踏まえて、非常時にどうしたらよいか考える べき。 ・緊急時や災害時の活用方法について深められなかったことが残念。 ・医療的ケアの内容が少なく、…

、わからない ・どうしたらよいのか、わからない 指定難病 ・頼りにできる家族がいないから、どうすればよいか ・施設に入っている ・まだ支援を必要としてい…