の 方へ、卒業後の進路を考える時期に開催していただけるといいのかなと思います。それを考 えると、就労体験がある 3 年生だけではなく、2 年生の参加もありか…
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の 方へ、卒業後の進路を考える時期に開催していただけるといいのかなと思います。それを考 えると、就労体験がある 3 年生だけではなく、2 年生の参加もありか…
0 (5)卒業後の進路希望 123 2.未就学等 125 (1)未就学等の理由 125 (2)就学等への意向 125 3.放課後等デイサービス 126…
のある児童の卒業後の進路希望 障がいのある児童の卒業後の進路希望について前回の調査結果と比較すると、「就職(一般就労)したい」は、障がいのある児童全体でやや低…
(5)卒業後の進路希望 卒業後の進路希望についてたずねたところ、5歳以下以外は「通常の学級・学校、専門学校、大学等に進学したい」が最も高い一方、5歳以下…
校在学中のかたが多く進路選択の一つとして認識していただけて良かったです。 入り口がわかりづらく入りにくかったのでもう少し掲⽰があればと思いました。 …
のある児童の卒業後の進路希望は、「専門学校、大学等に進学」 が約3割占めてもっとも高く、「就職(一般就労)」と「生活介護事業所、障害者デイ サービスセンター…
(6) 卒業後の進路希望 ··················· 59 (7) 障がいのある人が働くためのニーズ ···· 60 4 障がいのある人…
村等虐待防止担当職員コース、管理者・障がい 者虐待防止マネージャーコース)(岐阜県、岐阜県障害者権利擁護センター主催) ○障がい者虐待事例集の作成 …
村等虐待防止担当職員コース、管理者・障がい者虐 待防止マネージャーコース)全 2回 (岐阜県、岐阜県障害者権利擁護センター主催) ・意思決定支援と虐待防止…
継続しない。 ・進路が定まらないまま特別支援学校を卒業してしまう。(卒業後の進路が途切れやすい。) 相談 ・福祉サービス利用終了後、相談先が途切れ…
(14) 卒業後の進路希望 ··················· 43 (15) 働くための環境づくり ··············· 44 (16…
(14) 卒業後の進路希望43 (15) 働くための環境づくり44 (16) 理解と配慮45 (17) 視覚・聴覚等障がいのある人の情報入手46 …
5 卒業後の進路希望 15歳から17歳の障がいのある児童の卒業後の進路希望は、一般就労が3割程度、福祉的就労が2割程度となっています。 00 卒業後…
立岐阜特別支援学校 進路指導主事 <相談支援事業所> 機関名 職名 指定相談支援事業所 ザールせいすい 相談支援専門員 相談支援専門員 相談支援専門員…
(7) 卒業後の進路希望 ··················· 41 (8) 働くための環境づくり ··············· 42 3 社会…
(7) 卒業後の進路希望41 (8) 働くための環境づくり42 3 社会参加等の現状とニーズ 44 (1) 外出の状況44 (2) 外出時…
、就職に向けた適切な進路指導の充実に努めるとともに、できる限り成人に至るまでの一貫した支援を受けられるよう、関係機関と連携して作成した成長の過程や支援の内容に関…
5 卒業後の進路希望 15歳から17歳の障がいのある児童の卒業後の進路希望は、一般就労が3割程度、福祉的就労が2割程度となっています。 00 卒業後…
ます。 ・今後の進路を考える上で、どれも参考になりました。 6.参加事業所からの感想 (参加事業所アンケートより抜粋) ・新型コロナウィ…
有意義だった、今後の進路を考える上で、参考になった。」 等感想があった。事業所からは「新型コロナウィルス感染防止対策を徹底されていて、事業者 側も来場者側も…