結果を保護者に伝え、合意形成を図り、就学の場を決定していく。 ⑤学校と関係機関との連携について →各学校の特別支援教育コーディネータ…
| ここから本文です。 |
結果を保護者に伝え、合意形成を図り、就学の場を決定していく。 ⑤学校と関係機関との連携について →各学校の特別支援教育コーディネータ…
関係者間で支援内容の合意形成 を図っていくことで、家族の考え方や関わり方が変わってくるかもしれない。 ・支援の実践で学ぶことと、座学で理解するこ…
性;財政面や市民との合意形成、事業実施のための熟度などからの判断 取り組み時期の分類は以下のとおりです。 短 期 ……… 1~3年を目処に取…