と一緒に地域の特産物を生かした学習活動や調理実習を行います。 ◦中学校区内の小中学校で連携して行います。 <市民との協働による食育の推進> 事 業 …
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と一緒に地域の特産物を生かした学習活動や調理実習を行います。 ◦中学校区内の小中学校で連携して行います。 <市民との協働による食育の推進> 事 業 …
切にする 6:市の特産品や日本の食文化・歴史が理解でき、生活に反映することができる 18第4次岐阜市食育推進計画 第 4 章 本 計 画 の …
人 増加 6 市の特産品や日本 の食文化・歴史が 理解でき、生活に 反映することが できる ぎふベジを知っている人の割合 38.0% 増加 ぎふ地…
切にする 6 市の特産品や日本の食文化・歴史が理解でき、生活に反映することができる 指 標 第3次計画 策定時値 (H28) 評価値 (R3) 目標値…
加 6 市の特産品や日本の食文化・ 歴史が理解でき、生活に反映 することができる ぎふベジを知っている人の割合 38.0% 増加 ぎふ地産地消推…