習の時間を中心に、各教科、特別の教科道徳及び特別活動において、 教科等横断的な視点から「生き方の探究学習」の時間を位置付け、より効果的な学 びを推進していま…
ここから本文です。 |
習の時間を中心に、各教科、特別の教科道徳及び特別活動において、 教科等横断的な視点から「生き方の探究学習」の時間を位置付け、より効果的な学 びを推進していま…
即した教育内容 各学科・学内委員会で、学科の教育成果を高めます。 学生の修学達成度を把握、指導する学修ポートフォリオの推進や、ティーチ ングポートフォリオ…