る当事者である学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、一人ひとりが価値ある大切な存在として 互いに認め合う教育を推進 ▪子どもが心身ともにより良い状態を…
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る当事者である学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、一人ひとりが価値ある大切な存在として 互いに認め合う教育を推進 ▪子どもが心身ともにより良い状態を…
る当事者である学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに 認め合う教育を推進 ▪子どもが心身ともにより良い状態を…