いかないという相談を幾つか受けました。一人で養蜂をやろうと思ってもなかなか難しいです。そこで、弊社が何かサポートできたらいいな、という思いを持っていました。そこ…
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2022年3月3日
#1 岐阜市立長良西小学校 教諭 原田先生・後藤先生 「西っ子はSDGsの学びを通して、ふるさとの未来を考えています」、PTA役員の皆さん 「親子でSDGsを学び、実際の行動につなげています」（2022年3月掲載）｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 地方創生・SDGsの推進 > SDGsの推進 > 岐阜市内企業等のSDGsの取組事例を紹介します
田先生 地域の特色を幾つかのテーマに分けて、自分が興味を持ったテーマについて学習を進められるようにすること、それから、クラス横断的にグループごとに学ぶことですね…
2022年2月28日
インタビュー記事（PDF版） （PDF 869.4KB） pdf
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ないという相談を 幾つか受けました。一人で養蜂をやろうと思ってもなかなか難しい です。そこで、弊社が何かサポートできたらいいな、という思いを 持っていまし…
2022年3月3日
第2回 目標（ゴール）が沢山あるけれど何が大事なの？｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 地方創生・SDGsの推進 > SDGsの推進 > SDGsの取組のポイントを対話形式で解説します
いです。分類の仕方は幾つかありますが、今回は2つ説明しましょう。 1つ目は、2030アジェンダ前文にある5つのPによる分類。具体的には、 （1） 人間Pe…
2022年2月28日
インタビュー記事（PDF版） （PDF 1.2MB） pdf
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田先生 地域の特色を幾つかのテーマに分けて、自分が興味を 持ったテーマについて学習を進められるようにすること、それから、 クラス横断的にグループごとに学ぶこ…
2022年2月28日
第2回 目標（ゴール）が沢山あるけれど何が大事なの？（PDF版） （PDF 313.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 地方創生・SDGsの推進 > SDGsの推進 > SDGsの取組のポイントを対話形式で解説します
です。分類の仕方は幾つかありますが、今回は 2つ説明しましょう。1つ目は、2030アジェン ダ前文にある5つのPによる分類。具体的には、 ① 人間…
