本文へ

どもたちに、学校で思いやりをもって友達に接して仲良くしようということも含まれています。そうした考え方を様々な世代にも広げていけたらいいなと思っています。 イン…

訪れる人にとって賑わいや活力を実感できるまちとなることである。 地域資源を活用した『本物志向』のまちの魅力向上と経済活性化による持続可能な選ばれる都市づくり …

とで、起業を志すプレイヤーの増加を図る。 ・本市初の義務教育学校である藍川北学園でリアルを通して生きるをつくる探求学習のひとつとして提供される実践的なカリキュ…

おいて、歴史的な佇まいや文化・伝統を守り、継承していくため、ワークショップ等を通じてまちづくりに携わ る人の掘り起こしと育成を実施し、地域資源や魅力の発掘を図…

等に取り組み、やりたい・やりがいのある仕事や職業に就くことができる環境を通じて、企業や人を呼び込む必要がある。 ・本市における、産業構造（経済センサス）は第３…

介護だけでなく、障がいや子育て事業、その他の福祉事業など、いわゆる地域共生社会に関わる事業を幅広く行っていること、或いは、病院だけだった時代から、本業のゴール3…

と思います。意見が言いやすく、挑戦しやすくなってきていると感じますね。私の子ども2人はいずれも大学生ですが、子どもたちにとっても住みやすい社会になってきているの…

変えるまちへ 障がいや障がいのある人に対する理解と配慮の啓発に努めるとともに、施設や道路、公共交通、情報の入手などに関する バリアフリー化を推進 互いの文…

えるまちへ ▪障がいや障がいのある人に対する理解と配慮の啓発に努めるとともに、施設や道路、公共交通、情報の入手などに関する バリアフリー化を推進 ▪互いの…

うことが、生きがいや健康づくりにもつながっていくのではないかと思う。 3 ・生活福祉資金の特例貸付の状況を見ると、いまだ生活困窮が続いて…

えるまちへ ▪障がいや障がいのある人に対する理解と配慮の啓発に努めるとともに、施設や道路、公共交通、情報の入手などに関する バリアフリー化を推進 ▪互いの…

業 歴史的な佇まいや文化・伝統のある本市の伊奈波エリアにおいて、ワークショップ等を通じた人材の掘り起 こしと育成や地域資源の発掘や魅力の共有、さらには今後…

足 どちらともいえない やや不満 不満 (n = 658) (n = 772) (n = 10) 58.0 71.3 36.4 25.5 54…

い え な い や や 不 満 不 満 49) 子育て（義務教育まで） 0 1 2 3 4 5 50) 文化芸術にふれる活動 0…

といえばやりがいはない やりがいはない やりがいはある 関心がない n=1,098 n=1,077 n=1,492 n=1,636 …

すい 近所づきあいやコミュニティにまとまりがある ボランティア活動がしやすい 地域 会合 利用 施設 充実 買 物 日常生活 便利 市役…

といえばやりがいはない やりがいはない やりがいはある 関心がない n=1,492 n=1,098 n=1,109 n=2,120 …

といえばやりがいはない やりがいはない 平成28年度 市民意識調査結果報告書 -89- 38.9 13.0 30.8 40.9 25.0 …

すい 近所づきあいやコミュニティにまとまりがある ボランティア活動がしやすい 地域 会合 利用 施設 充実 買 物 日常生活 便利 市役…

といえばやりがいはない やりがいはない (n=1,214) (n=1,467) (n=1,206) 25.2 28.7 28.1 …