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ell-beingなライフスタイル創造事業 ～「つかさのまち・シビックプライドプレイス」が繋ぐ人と人、人とまち～ 概要：人と人、人とまちを繋ぐ拠点「つかさの…

」を進め、それぞれのライフスタイルや特性を踏まえ、多様な働き方ができることによって幸せを感じられる社会を実現する。ご寄付いただいた企業 企業名：日本メディアシ…

創出し、一人ひとりの人生をよりDX（デラックス）にすることを目指し、市役所と地域を対象に、「市民サービスの向上」、「働き方改革」、「庁内情報システムの最適化」、…

項に取り組むことで、人生100年時代において、岐阜市民がいつまでも、いきいきと自分らしく、楽しく過ごすことを推進し、もって地元への愛着と誇りとなるシビックプライ…

」を進め、それぞれのライフスタイルや特性を 踏まえ、多様な働き方ができることによって幸せを感じられる社会を実現します。 【事業の内容】 （１）岐阜市ワーク…

で自分らしい暮らしを人生の最後まで続けることができるよう、住まい・医療・介護・予防・生活支援が一体的に提供される地域包括ケアシステムの構築を実現していく」と述べ…

を踏まえ、 人々のライフスタイルを転換し、行動変容を促すとともに、 再生可能エネルギーを最大限活用するなど、 あらゆる分野で、脱炭素化の取組を加速していき…

創出し、一人ひとりの人生を よりDX（デラックス）にすることを目指し、市役所と地域を対 象に、「市⺠サービスの向上」、「働き方改革」、「庁内情報シ ステム…

6 生涯学習 令和 5年度、令和 4年度、令和 3年度、令和 2年度調査結果との比較 「取り組んでいる」または「どち…

男女が平等なまち 生涯学習に取り組みやすいまち 元気で長生きできるまち 医療環境の充実したまち 高齢者や障がい者が暮らしやすいまち 障がい者への理解や…

の生活の中で何らかの生涯学習（文化・芸術・スポーツ・ボランティア活動・社会人講座受講など） に取り組んでいますか。 …

の生活の中で何らかの生涯学習（文化・芸術・スポーツ・ボランティア活動・社会人講座受講など） に取り組んでいま 23）身近に日本人と外国人との交流はあると感じま…

の生活の中で何らかの生涯学習（文化・芸術・スポーツ・ボランティア活動・社会人講座受講など）に取り組んでいますか。*経年比較 全 体 取り組ん…

2 生涯学習 令和３年度、令和２年度、令和元年度、平成 30 年度調査結果との比較 …

.5 55）生涯学習を通して学んだことを地域のまちづくりに生かしたいと思いますか。*性別 全 体 思う どちらかといえば思う どちらとも…

設問 55 生涯学習を通して学んだことを地域のまちづくりに生かしたいと 思いますか。 n=1,602 7.6 8.2 28.7 26.9 …

1） 余暇に何らかの生涯学習（文化・芸術・スポーツ・ボランティア活動など） に取り組んでいますか。 1 取り組んでい…

るか 問16 生涯学習に取り組んでいるか 問17 日本人と外国人の交流があると感じるか 問18 ＳＤＧｓという言葉を 知っているか 問…

の生活の中で何らかの生涯学習（文化・芸術・スポーツ・ボランティア活動・社会人講座受講など）に取り組んでいますか。　(n=1,513) …

の生活の中で何らかの生涯学習（文化・芸術・スポーツ・ボランティア活動・社会人講座受講など） に取り組んでいますか。 カテゴリ 件数 割合 全 体…