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ティアの受入体制にも余裕がなくなってきているので、学校に編入する前に2、3ヶ月ほどの期間で、学校に編入するための日本語が指導できる学習塾等を紹介したいと考えてい…

ティアの受入体制にも余裕がなくなってきているので、学 校に編入する前に２、３ヶ月ほどの期間で、学校に編入するため の日本語が指導できる学習塾等を紹介したいと…

きれば関わりたいが、余裕がない 807 51.0 地域のまちづくりに関心がない 341 21.6 その他 83 5.2 53）子ども・若者から高…

きれば関わりたいが、余裕がない」（57.8%）となり、次いで、「地域のまちづくりに関する 情報を入手し、勉強したい」（15.8%）、「地域の美化や防犯・防災…

余裕がない 平成28年度 市民意識調査結果報告書 -93- 6.1 6.2 19.8 18.2 32.9 16.9 0% 25%…

いない 200 6 余裕がない 295 12) 程度 文化 芸術活動(読書などを含む)に取り組んでいますか。（n=2,011） 1 ほぼ毎日 122…

ば取り組んでいない 余裕がない 取り組んでいる n=1,600 n=1,590 n=2,104 ほぼ毎日 週 3 回以上 週１ 2 回程度 …

ともいえない 6 余裕がない 12）どの程度、文化・芸術活動(読書などを含む)に取り組んでいますか。 1 ほぼ毎日 2 週 3回以上 3…

ば取り組んでいない 余裕がない 取り組んでいる n=2,104 n=1,600 n=1,552 ほぼ毎日 週 3 回以上 週１ 2 回程度 …

ているが、時 間や余裕がない」（31.5％）が続いた。 男女別構成 集計 n=1,431 男女別に、「活動したいと思っており、現在も活動して…

いない 131 6 余裕がない 227 12) 程度 文化 芸術活動(読書などを含む)に取り組んでいますか。（n=1,471） 1 ほぼ毎日 97 …

ともいえない 6 余裕がない 12）どの程度、文化・芸術活動(読書などを含む)に取り組んでいますか。 1 ほぼ毎日 2 週 3回以上 3…

ば関わ りたいが、余裕がない ・ 地域のまちづくりに関心がない その他 10.4 7.6 14.8 7.5 50.6 22.1 4.4 8…

きれば関わりたいが、余裕がない 807 51.0 地域のまちづくりに関心がない 341 21.6 その他 83 5.2 カテゴリ 件数 割合 全 体 …

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