ントレプレナーシップ学科での教育に生かされており、研究と教育の循環を実現。 武蔵野大学アントレプレナーシップ研究所(外部リンク) PDFファ…
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ントレプレナーシップ学科での教育に生かされており、研究と教育の循環を実現。 武蔵野大学アントレプレナーシップ研究所(外部リンク) PDFファ…
短期大学生活デザイン学科ファッション専修(現デザイン環境学科 ファッション領域)の学生が毎年継続して参加している、一宮地場産業ファッションデザインセンターの人材…
な学習の時間」という教科がありまして、その中で段階的に学んでいくこととしています。 3年生は、まずSDGsを知るところから始めます。4年生は、具体的な中身を…
等を活用し、あらゆる教科、デザインやアート、テクノロジーに関する教育、小中高生のアントレプレナーシップを 醸成する取組、本市の人や自然、歴史、伝統文化、産業、…
等を活用し、あらゆる教科、デザインやアート、テクノロジーに関する教育、⼩中高生の起業家を養成する取組、 本市の人や自然、歴史、伝統文化、産業、くらし、食などの…
作、家庭及び体育の各教科、道徳、特別活動並びに総合的な学習の時間によって編成するものとする。」に「外国語」を加える。 学校教育法施行規則第24条の2に示されて…
期大学部 幼児教育学科教授 徳 広 圭 徳 広 と く ひ ろ 圭 子 け い こ 3 金融機関 株式会社十六銀行 地域創生部部長 國島 正人…
市町 主な学部,学科等 学生数 大学 薬学部 659 大学院 薬学研究科 102 大学 家政学部,文化創造学部 911 大学院 生活科学研究科,文化…
市町 主な学部,学科等 学生数 大学 薬学部 659 大学院 薬学研究科 102 大学 家政学部,文化創造学部 911 大学院 生活科学研究科,文化…
進 (★) 3-2 教科書カリキュラムの合同作成 3-3 生徒指導における情報共有体制構築 3-4 岐阜スゥープスとの連携 4-1 圏域の都市計画の推進…
育機関名 主な学部,学科等 学生数 岐阜市 岐阜大学 教育学部,地域科学部,医学部,工学部,応 用生物科学部 7,296 岐阜薬科大学 薬学部 797…
期大学部 幼児教育学科教授 徳 広 圭 徳 広 と く ひ ろ 圭 子 け い こ 3 金融機関 株式会社十六銀行 地域創生部部長 國島 正人…
スを考える上でのよい教科書になります。これま でも企業は、国際的な取り決めに基づく政府の様々な⽅針などを踏まえたビジネスを展開してき ました。そして今、環境…
な学習の時間」という教 科がありまして、その中で段階的に学んでいくこととしています。 3年生は、まずSDGsを知るところから始めます。4年生は、具体的 な…
川・海」の繋がり独自教科の取 組は自治体SDGsモデル事業に記載)。 (主な具体的取組) 学生環境会議、市職員による出前講座、生涯学習「長良川大学」、…
川・海」の繋がり独自教科 市民全体の行動変容と将来の担い手の理解・意識向上 社会 ⇒ 経済 ⑦「ヘルスツーリズム」による市内消費増加 経済 ⇒ 社会 …
育機関名 主な学部,学科等 学生数 岐阜市 岐阜大学 教育学部,地域科学部,医学部,工学部,応 用生物科学部 7,296 岐阜薬科大学 薬学部 797…
期大学部 幼児教育学科教授 徳 広 圭 徳 広 と く ひ ろ 圭 子 け い こ 3 金融機関 株式会社十六銀行 地域創生部部長 國島 正人…
期大学部 幼児教育学科教授 徳 広 圭 徳 広 と く ひ ろ 圭 子 け い こ 3 金融機関 株式会社十六銀行 公務営業部長 國島 正人 …
育機関名 主な学部,学科等 学生数 岐阜市 岐阜大学 教育学部,地域科学部,医学部,工学部,応 用生物科学部 7,296 岐阜薬科大学 薬学部 797…