も対応できる基礎的で普遍的な知識や技能を育むとともに、新たな価値を創造する人材や起業家を育成するなど、 一人ひとりの可能性を最大限に伸長する教育を推進 多様…
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も対応できる基礎的で普遍的な知識や技能を育むとともに、新たな価値を創造する人材や起業家を育成するなど、 一人ひとりの可能性を最大限に伸長する教育を推進 多様…
ですね。いつの時代も普遍的で変わらないものですから。 -今後の取組の方向性などを教えてください。 島田さん さらに健康分野に取り組むことですね。それから、女…
も対応できる基礎的で普遍的な知識や技能を育むとともに、新たな価値を創造する人材や起業家を育成するなど、 一人ひとりの可能性を最大限に伸⻑する教育を推進 ▪多…
も対応できる基礎的で普遍的な知識や技能を育むとともに、新たな価値を創造する人材や起業家を育成するなど、 一人ひとりの可能性を最大限に伸⻑する教育を推進 ▪多…
すべての⼈々が関わる普遍的な⽬標であるこ とから、⽇本では、関係府省庁が連携するための「持続可 能な開発⽬標(SDGs)推進本部」(本部⻑:内閣総理⼤⾂) …
都市を実現するうえで普遍的な要素となるものであり、本市 は、この2つを着眼点として、下記の三側面における課題解決に取り組む。 社会面 ▶全国学力・学習…
下、持続可能な都市の普遍的要素である シビックプライドとWell-beingを着眼点として上記の課題解決に取組む ►シビックプライドとWell-beingは…
ですね。いつの時代も普遍的で変わらないものですから。 -今後の取組の方向性などを教えてください。 ■島田さん さらに健康分野に取り組むことですね。それから、…