んだり、文化、芸術、スポーツに親しんだりすること。 (4) 学ぶこと。 (5) 安心して心や体を休ませること。 (6) 放任されず、適切な生活…
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んだり、文化、芸術、スポーツに親しんだりすること。 (4) 学ぶこと。 (5) 安心して心や体を休ませること。 (6) 放任されず、適切な生活…
んだり、文化、芸術、スポーツに親しんだりすること。 (4) 学ぶこと。 (5) 安心して心や体を休ませること。 (6) 放任されず、適切な生活…
るため、家庭教育啓発運動を推進するとともに、家庭教育 について保護者自らが学ぶ場である「家庭教育学級」への情報の提供を行い、内容の充実を図り ます。 1…
園、自然が多い公園、運動ができる公園など、いろ いろな種類の公園があります。 新たに公園をつくる場 合は周辺の公園の立地状況やどのくらいの人が公園を 利用…
んだり、文化、芸術、スポーツに親しんだりすること。 (4) 学ぶこと。 (5) 安心して心や体を休ませること。 (6) 放任されず、適切な生活…
ちとともに行う学習やスポーツ・文化活動等の取 り組みを支援する事業のこと。保護者の就労に関 わらず、すべての子どもが利用できる。本市では 「放課後子ども教…
るため、家庭教育啓発運動を推進するとともに、「家庭教育学級」への情 報の提供を行い、内容の充実を図ります。 103 子どもの生活・学習支援事業の実施 …
んだり、文化、芸術、スポーツに親しんだりすること。 (4) 学ぶこと。 (5) 安心して心や体を休ませること。 (6) 放任されず、適切な生活…