有無、在園の子どもたちの様子 が生き生きしている ・給食の内容 ・少人数制で子どもをしっかりと保育してくれ る環境 ・常勤している保育士さんの人…
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有無、在園の子どもたちの様子 が生き生きしている ・給食の内容 ・少人数制で子どもをしっかりと保育してくれ る環境 ・常勤している保育士さんの人…
は、すべての子どもたちの最善の利益が実現することを第一 に、質の高い幼児期の学校教育・保育の総合的な提供、保育の量的拡充と質的改善、地域の子 ども・子育て支…
えるひとづくり”のうちの“未 来を担う人づくり”に子どもを位置づけています。子育て世代を温かい心で支えることは今に生 きるすべての市民の住みやすさにつながり…
定)。 子どもたちの健やかな育ちや自立を促し、さら には親自身の育ちを支援し、子育て・親育て支援 社会をつくることを目的に、少子化の流れを変え るため…
えるひとづくり”のうちの“未 来を担う人づくり”に子どもを位置づけています。子育て世代を温かい心で支えることは今に生 きるすべての市民の住みやすさにつながり…
左右されず、子どもたちの学力の保障と教育の機会均等が図られるよう、学習支援 や就園・就学に対する支援を実施します。 No. 取り組み 32 寄り添…
ために必要な子どもたちの資質・能力をはぐくみます。 16 学校の安全の確保 危機管理力(教員、児童・生徒)の向上、防犯関連設備の設置と運用、地域ぐる…