れ、質の高い幼児期の学校教育・保育を総合的に提供し、保育の量的拡大及び確保、地域の 子ども・子育て支援の充実をめざし、2015(平成 27)年4月より「子ども…
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れ、質の高い幼児期の学校教育・保育を総合的に提供し、保育の量的拡大及び確保、地域の 子ども・子育て支援の充実をめざし、2015(平成 27)年4月より「子ども…
行動計画」、幼児期の学校教育・保育等の需要に対する供給体制の確保方策等 を定める「子ども・子育て支援事業計画」、すべての子どもが夢や希望を持てるよう子どもの …
早期の課題把握から、学校教育段階、卒業、 就職して社会的自立が確立されるまでの切れ目のない支援を実施します。子どものライフステー ジに応じて切れ目なく支援を…
行動計画」、幼児期の学校教育・保育等の需要に対する供給体制の確保方策等 を定める「子ども・子育て支援事業計画」、すべての子どもが夢や希望を持てるよう子どもの …
し、質の高い幼児期の学校教育・保育の総合的な提供、保育の量的拡大及び確 保、地域における子育て支援の充実を図るため、2012(平成 24)年には「子ども・子育…
保方策 幼児期の学校教育及び保育、地域子ども・子育 て支援事業について、計画期間中の量の見込みに 対応するための確保の内容及び実施時期を定める もの。…
。 その基礎となる学校教育では、子どもたち自身が学ぶことの目的や意義を理解するための工夫を凝 らしたり、機会を設けたりすることが必要です。 基本的な知…
※就学援助制度:学校教育法上の実施義務に基づき、各市町村が経済的理由により小・中学校への就学が困難と認められる 学齢児童生徒の保護者に対して、学用品の給与…