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ことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社会をつくっていく際に中心的な役割を果たすことのできる能力習得を目指す 「健康栄養学科」・・・…

ことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社会をつくっていく際に中心的な役割を果たすことのできる能力習得を目指す 「健康栄養学科」・・・…

取得奨学金制度 【背景】 ・東北地方において、英語を専門的に学べる短期高等教育機関は、２大学にとどまっている。 （山形県立米沢女子短期大学英語英文学科、岩…

さ まざまな文化的背景を も つ人々と 協調し て、 創造的に課題に取り 組むこ と ができる人材の養 成 ディ プロマポリ シー （ 短期大学士(国…

、様々な年齢や経験、バックグラウンドを持つ人々 のニーズに応えるリカレント教育の重要性が増しており、特に女性の生涯におけ るリカレント、リスタート（女性の出…

しく、逆に高校卒業の学歴でも優 秀な人材や欲しいと思う人材は増えている。大学卒業だけでは伝わる部分が 少なく、短大卒業生としてアピールポイントが多いケースも…

ィ （ 異なる文化的背景を 　 持つ人 と々う まく 協働する基本姿勢） を養う ことを目指す。 ・ 他分野の専門を、 広義における「 教養」 とすることで…

> > ・ 自身の経歴 > > ・ 自身の特徴 > > ・ 目標 ( 卒業まで、 将来 ) > > ・ 卒業までの各期の計画 ( 受講科目， その他 …

齢層の、 多様な生活背景を持つ学生に、 柔軟な教育体制を提供するこ と と し た。 （ 今年度は 4 名の長期履修学生が入学） ☆本制度の一層の…

ため、地域の食とその背景を 知るための調査・研究の成果や健康的な食生活のための情報を提供し、 それに基づく教育を通じて、鹿児島県内の食育の情報と技術…

も上がって いる。背景として、介護職のステータスを上げていく狙いもある。普通科を学 ぶ高校生が卒業後すぐに資格を取得することは難しく、福祉科などの専門的 …

　資料４　 私の経歴 学歴 1983年 三重県立宇治山田高等学校 卒業 1987年 筑波大学農林学類生物応用化学主専攻 卒業 1995年 博士（農学…

するのでしょうか？背景を探ってみたいと思います。 ④ 参加者数 ４３名 ⑤ 担当教員及び講師 法経科 教授 楠本 孝 …

齢層、生 活環境が背景にある学生を受け入れるわけなので、国家試験対策講座も実現 性がありアピールする点となる。50 名を超える受講生がいて、内訳は卒業生 …

げたい時など、様々なバックグラウンドを持つ教員の方や専任教員の 方もそうではない方も含め、フレキシビリティを持つことが可能である。大学 の経営に責任を持たせ…

。 法人制度創設の背景・制度のポイント ■ 運営 【公立大学】地方公共団体が直接運営 【公立大学法人】地方公共団体から独立した法人が自律的に運営 ■ 財政…