機能の強化 ◆ 経緯 ・令和元年5月、両大学と山梨県の3者間で、連携協力に関する協定を締結 ・令和元年12月、一般社団法人アライアンスやまなしを…
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機能の強化 ◆ 経緯 ・令和元年5月、両大学と山梨県の3者間で、連携協力に関する協定を締結 ・令和元年12月、一般社団法人アライアンスやまなしを…
短大設置年 移行年 経緯 奈良県立短期大学 (奈良県立大学) 昭和28年 平成2年 ■ 昭和28年、夜間大学として開学。昭和48年修業年限を3年 に変…
な結び付けで複合的なプロセスを考えるのも一つ のテーマになる。色々な捉え方があると思うが、岐女短が目指すべきものを明 確にして進めてほしい。 〇出…
た人々が成長していく過程を支えることができ、社会経済の発展に寄与する 教育研究機関であること。 (3)2040年に向けた高等教育のグランドデザイン…
域枠について議論した経緯がある か伺いたい。 ・2点目、5ページの「就職状況」に関することで、就職希望でない人はどのよ うな進路なのか知りたい。 …
専修学校 ◆学科・過程 看護学科・3年課程 ◆資格 ・専門士(看護専門課程) ・看護師国家試験受験資格 ◆沿革 1941年(昭和16年) 岐阜市民病院…
な結び付けで複合的なプロセスを考えるのも一つ のテーマになる。色々な捉え方があると思うが、岐女短が目指すべきものを明 確にして進めてほしい。 〇出…