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2022年11月17日

岐阜市立女子短期大学あり方懇談会報告書 (PDF 4.3MB) pdf

キュラムにし、どのレベルまで目指せ るか就職先や仕事内容に繋げると学生もイメージが沸くと思う。 ・大学で学んだことも 3 年 5 年で陳腐化していく。自己…

2022年11月17日

資料5 懇談会報告書(案) (PDF 3.5MB) pdf

キュラムにし、どのレベルまで目指せ るか就職先や仕事内容に繋げると学生もイメージが沸くと思う。 ・大学で学んだことも 3 年 5 年で陳腐化していく。自己…

2021年10月15日

第2回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 (PDF 416.1KB) pdf

で職業直結の資格が学べる魅力を高校へ宣伝すべきで学科編 成で何を学び、職に就けるかを考えていく必要がある。卒業後の職が学科で学 んだことと、どのようにリンク…

2021年10月12日

資料3-2 岐阜市立女子短期大学ビジョン【岐女短発10年後に向けた提言】本冊 (PDF 2.1MB) pdf

受容 し、これを統べる力(コントロール)が重要になると考えられる。 三つ目は、AIの活用、ロボット化等により産業の新陳代謝と劇的な社会変化が予測…

2021年10月12日

資料2 学科関連の状況・他大学の事例について (PDF 2.6MB) pdf

て、英語を専門的に学べる短期高等教育機関は、2大学にとどまっている。 (山形県立米沢女子短期大学英語英文学科、岩手県立盛岡短期大学部国際文化学科) ・東北地…

2021年10月12日

新しいウィンドウで開きます pdf

、社長などに大学で学べることを紹介すると、すごい勢い で大学に来てもらえる実態があり、大学が社会の中でどうあるべきか問われ ていると思う。 ・今般のパン…

2021年10月21日

資料4 短大提言書における学科再編について (PDF 3.4MB) pdf

ム( リ テラシーレベル) プラス」 の認定を目指し た情報教育 ( 2 ) 各学科の特徴的教育( 例)   ・ ネイティ ブ 教員による外国語による専門…

2021年10月21日

その他 第2回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 (PDF 464.7KB) pdf

で職業直結の資格が学べる魅力を高校へ宣伝すべきで学科編 成で何を学び、職に就けるかを考えていく必要がある。卒業後の職が学科で学 んだことと、どのようにリンク…

2021年12月27日

資料3-2 三重短期大学「地域連携センター年報」 (PDF 3.3MB) pdf

連携 より高いレベルの教育を受けることを希望する高校生の希望に応えるとともに、 高校生の学習意欲の喚起や進路選択に資するため、高大連携講座など三重県内の高…

2021年12月27日

資料5 (岐阜市立女子短期大学)地域連携センター設立に向けて (PDF 474.3KB) pdf

活かし、女性が学べる場を 提供し、社会復帰を目指す 女性をサポートする その他 <本センター発展によって> 岐阜市のシンクタンク機能の 一部を担う…

2021年12月23日

第3回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 (PDF 394.4KB) pdf

主に介護学科は何が学べるのか改めて説明をお願いする。 ○出席者B ・介護福祉士の資格が短大や大学などで取得できる。看護の仕事は魅力的と思う 高校…

2021年12月27日

資料2 地域貢献と大学連携の事例等 (PDF 3.5MB) pdf

各免許科目について学べる状況にある →しかし、将来的には教員需要が更に低下し、 ・特定の免許について学ぶことができない ・学生の…

2021年12月27日

資料4 地域イノベーションの必要性 (PDF 2.4MB) pdf

を創出し、国内最高レベルの高収益型農業(反収2,300万円=稲作農業の150倍以上)を実現した。 Innovationとは、新しいアイデアから社会的意義のある…

2022年2月25日

第4回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 (PDF 385.6KB) pdf

度からは、全学部で学べるようにもする。教員が地域と結ぶために職務とし て行い、コーディネーターではなく、研究職として行っている。 〇出席者A ・…

2022年2月28日

資料3 岐女短資料(在学生アンケート結果、財務状況) (PDF 452.4KB) pdf

分が学びたいことが学べる環境、 カリキュラムであると思ったから 資格をとるため 短期に一般教養や専門的知識・技術を身につけるため あなたが本学を希望した…

2022年3月31日

第5回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 (PDF 445.0KB) pdf

立大学と変わらないレベル感となる。 岐阜市立大学としての改革は意義や意味が重要であり、改革には様々な方法 はあるが、まずは短大の基盤となる地域に残る女性の就…