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ない ・多文化コミュニ ケーション学科 （１２０人） ・生活科学科 （８０人） ・幼児教育学科 （４０人） 長野県短期大学 ２０１８年度（平成…

養学科 国際コミュニケーション学科 受験したい 受験するか迷っている 受験しない 分からない (44) (30) (113) (815) (…

格等 ※２ コミュニケーション、マナー等 ※１ ※２ 6 (73) (42) (80) (92) (82) (27) …

術などに合わせてコミュニケーション能力や問題解決能力とい ったスキルの面が重要となる。学校で学んだことだけではなく、自分で考えて 解決し地域に対しても考えて…

ームワ ークやコミュニケーション力など汎用性のある学生が一つとして挙がる。大 学は、専門分野の教育を高めようと試みても、大学の専門性の高い教育は社会 では…

７） 「国際コミュニケーション学科」・・・グローバル・ローカルな視点、複眼的に物事を眺める力、英語・中国語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力を伸…

７） 「国際コミュニケーション学科」・・・グローバル・ローカルな視点、複眼的に物事を眺める力、英語・中国語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力を伸…

岐女短の国 際コミュニケーション学科や栄養食物学科の中に看護学科や介護学科が入る ような事例があれば知りたい。 〇事務局（企画部 総合政策課） …

に貢献するためコミ ュニケーショ ン 能力とともに主体性と 協調性を有している 。 ■ 教育課程の編成・ 実施の方針（ カリキュラム・ ポリシー） 　 本学…

接する教育によりコミュニケーションの取り 方などの勉強にもなる。今後は学ぶ目線を色々と変えるのが教育のあり方を 考える上で必要と思う。社会人は知りたい、学び…

門分野 ・国際コミュニ ケーション ・健康・栄養 ・デザイン環境 ﾌｧｯｼｮﾝ、 建築・ｲﾝﾃﾘｱ ｳﾞｨｼﾞｭｱﾙ・情報 学生 教養教育 …

対人援助場面でのコミュニケーションのあ り方，心構えなど学びます。 そして，他者を支援する「私」を知ることの重要 性を考えていきます。 生活科学科 …

接する教育によりコミュニケーションの取り 方などの勉強にもなる。今後は学ぶ目線を色々と変えるのが教育のあり方を 考える上で必要と思う。社会人は知りたい、学び…

・ 異文化コ ミ ュ ニケーショ ン ・ 食品加工学 ・ 栄養指導論 ・ 調理学 ・ 調理学実習 ・ 栄養士特論 ・ 食品加工学実習 ・…

目標 英語コ ミ ュ ニケーショ ン能力を身につけ、 英語と 英米文化に関し て理解を深めるこ と で未知なる発想様式に目を開き 、 国際感覚を 養い、 …

屋短期大学 英語コミュニケーション学科 80 332 73 91.3％ 名古屋文理大学 短期大学部 食物栄養学科 栄養士専攻 150 43 81 54…

(仮)グローカルコミュニケーション (仮)健康栄養 (仮)デザイン環境 〔長期〕 ・４年制化（全学、短期大学部併設、連携４大化） 【地域貢献・連携】 …

・グローカルコミュニケーションをイメージする学科 →グローバルと地域コミュニケーション、地域文化と観光学 ・人生１００年時代、食による健康や医療等との連…

は、国際・地域コミュニケーションを重視する教育研究体系、食から幅を広げた健康への 教育研究体系への展開、生活デザインからＡＩ時代における人間性を高める体制に…

他 グローカルコミュニケーション 健康栄養 デザイン環境 編入型連携 連携推進法人 その他 第２回 ８月下旬 第３回 １０月 第５回 ２月 …