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連携して他の大学でも単位取得を可能とする仕組みや、一部の授業は、例えば 岐阜大学などで受講可能とする仕組みがあれば新たな魅力の発信になると思う。 【…

連携して他の大学でも単位取得を可能とする仕組みや、一部の授業は、例えば 岐阜大学などで受講可能とする仕組みがあれば新たな魅力の発信になると思う。 【…

オに沿って、 所定の単位数を 修得する とともに、所属学科において定める専門分野に関する知識・ 技能、および共通教育による教養を身に付け、次の能力（ チカラ …

連携して他の大学でも単位取得を可 能とする仕組みや、一部の授業は、例えば岐阜大学などで受講可能とする仕組 みがあれば新たな魅力の発信になると思う。実現可能か…

3年 3年 必要単位数 124単位以上 97単位以上 97単位以上 学位（称号） 学士 短期大学士 専門士 卒業後受験資格 看護師 看護師 看護師 …

が義務付けられ、卒業単位のおおむね３から４割程度以上を実習等の科目とし、 また企業内実習等を４年間で６００時間履修する。専任教員数の４割以上は実務 家教員と…

許取得に必 要な全単位数、 または所定の卒業単位数を修得し た学生。 14 岐阜市立女子短期大学あり 方懇談会説明資料(令和3年度第1回) ２ カ リ …

１年次 （ 62 単位） 2 年次 専攻科（ 3･4 年次） 専門教育 科 目 数 岐阜学 全学科共通教育 専門科目 基礎 情報教育（ データサ…

商品まで提案しないと単位がもらえな い科目がある。結果で責任を取るような方法に学生も合わせ、その厳しさが結 果的に学生には効果がある。前橋国際大学に入学する…

ュラムが改訂となり、単位数 が最低５単位増える。将来３年課程そのものが４ 年制化される可能性もあり、その場合は現状のスペ ースでは狭隘 22

商品まで提案しないと単位がもらえな い科目がある。結果で責任を取るような方法に学生も合わせ、その厳しさが結 果的に学生には効果がある。前橋国際大学に入学する…

ンソーシアムみえ」の単位互換協定に参加】 ☆三重県内の高等教育機関と 県は、 高等教育機関の連携と 地域活性化を実現するため、 平 成 27 年（ 20…

所定の成績を修めると単位認定される科目等履修生制度も多くの利用があった。 （１）オープンカレッジ 市民の方が大学の講義を気軽に体験できるよう…

に社会イノベーションユニット （定員5名）を増設 地域の社⻑たちと行ってきた取り組み（⻄村ゼミ） 2007 2006 2008 2009 2010…

・今後、専門学校の単位数の変更や４年制化が実現すると、益々大学と専門学校 の違いが分からない。専門学校がカリキュラムを変えるように、短大、大学の 将来構造…

ースの充実 授業単位で学費を支払えるようにすること 授業料を安く設定すること （または教育訓練給付など受講の費用支援制度の充実） 学位や証明書が…

市内 岐阜市外 単位:% n=1779 単位:% n=1779 単位:人 (731) (50) (998) (780) (999…

財務状況 決算 （単位：千円）

況と回答者属性 単位:% n=144 （２）本社所在地 単位:社 (12) (99) (10) (1) (3) 68.8 …

コンソーシアム岐阜は単位互換制度で授業を行っており、外 部講師による講演のイベントは有効に機能していると思うし、大学連携は、そ れぞれの大学で考える必要があ…