主体性 チームワーク力 自己管理能力 課題設定力 論理的思考力 実践的なビジネススキル 汎用的なビジネススキル その他 43.…
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主体性 チームワーク力 自己管理能力 課題設定力 論理的思考力 実践的なビジネススキル 汎用的なビジネススキル その他 43.…
、女性活躍社会のキーワードは鍵となり、資格取得対策や女性の心身の健 康、生き方の支援はすごく大事だが、岐女短と思える核となるキーワードがあ るとよい。核とな…
とするスキルにチームワ ークやコミュニケーション力など汎用性のある学生が一つとして挙がる。大 学は、専門分野の教育を高めようと試みても、大学の専門性の高い教…
学ではなくフィールドワーク、プロジェクト型学習 を実施するかなど、学生が何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だ と思う。 ・日本文…
学ではなくフィールドワーク、プロジェクト型学習 を実施するかなど、学生が何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だ と思う。 ・日本文…
学ではなくフィールドワーク、プロジェクト型学習を実施するかなど、学生が 何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だと思う。現 教員の移動で…
定→岐阜大学、ネットワーク大学コンソーシアム、中華人民共和国吉林華僑外国語学院ほか ・本学の強み→女子のリーダーシップ、メンバーシップの環境、言語や栄養士課程…
1)将来に向けたキーワードと方向性の整理 ・・・12 (2)新たな教育目標 ・・…
学ではなくフィールドワーク、プロジェクト型学習を実施するかなど、学生が 何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だと思う。現 教員の移動で…
教育プログラム キーワード 】 全学科共通教育の目指すも の ・ 岐阜学: 専門性を 社会へ結びつける ため、 地元をテーマと し た科目 / 課題 を…
った。例えば、スチュワーデ スや秘書になりたいなど、優秀な同級生が岐女短へ進学していた。今も優秀な 方々が岐女短卒業という話を聞くので、まずは4学科から3学…
祉士やソー シャルワーカーを目指す課程に力を入れている。 〇出席者C ・資料2の 35 ページ(東大阪大学短期大学部(私立)の事例)、36 ペー…
動の促進、フィールドワ ークの拡充などを通して地域問題への関心の喚起により将来の地域リーダーの育 成を目指す。 - 2 - 1 生涯学習機会の…
しての基礎力(チームワーク、思考力等)が73.0%で第1位、 続いて情報・IT系(システム運用、IoT・AI、セキュリティ管理等)が51.4%で第2位。 …