ていく上の力の基礎を付けて社会の厳しさも知りながら覚悟を持って身に付けられ るか、どのようなスペックを身に付けた学生を育てたいかをはっきりしないといけないと …
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2022年11月17日
資料5 懇談会報告書（案） （PDF 3.5MB） pdf
ていく上の力の基礎を付けて社会の厳しさも知りながら覚悟を持って身に付けられ るか、どのようなスペックを身に付けた学生を育てたいかをはっきりしないといけないと …
2021年10月12日
資料4 全国の短期大学を取り巻く環境 （PDF 2.3MB） pdf
能を文理横断的に身に付けていく ➢時代の変化に合わせて積極的に社会を支え、論理的思考力を持って社会を改善していく資質を有する人材 学修者本位の教育への転換 …
2021年10月12日
資料3－2 岐阜市立女子短期大学ビジョン【岐女短発10年後に向けた提言】本冊 （PDF 2.1MB） pdf
教養、素養を身 に付け、社会人として活躍していくことが必要となり、社会人となっても、人生プランにあ った専門性を高める教育が必須となることを踏まえると、高等…
2021年10月12日
資料2 岐阜市立女子短期大学の現状について （PDF 3.0MB） pdf
考える力 を身に付けた学生 1. 専門分野での体系的学習と 、 分野を越えて幅広く 関心のある科目 の学習を通し て、 現代の多様な課題を発見、 分析、…
2021年10月15日
第2回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 （PDF 416.1KB） pdf
のは、何を学び、身に付けることができるかである。そのためには、 学部・学科編成をどうしていくかが岐女短のあり方を検討する上で、大変重 要であると考えている。…
2021年10月12日
新しいウィンドウで開きます pdf
問題解決の手法を身に付けている人材 は活躍する可能性はある。具体的な問題解決の手法は、例えばテーマを与えて、 どのような問題があり、どのように解決するのか、…
2021年10月12日
資料1 学科再編の特徴 （PDF 2.0MB） pdf
躍できる英語力を身に付ける 。 こ れによって、 様々な文化的背景を 持つ地域の人 と々 グローバルな視点を 持って協働し 、 地域の発展や問題に対し 貢献で…
2021年10月21日
資料4 短大提言書における学科再編について （PDF 3.4MB） pdf
教育による教養を身に付け、次の能力（ チカラ ） や態度・ 意欲を身に付けた学生に学位を 授与します。 ○多様な価値観を 許容するチカラ 多文…
2021年10月21日
その他 第2回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 （PDF 464.7KB） pdf
のは、何を学び、身に付けることができるかである。そのためには、 学部・学科編成をどうしていくかが岐女短のあり方を検討する上で、大変重 要であると考えている。…
2021年12月27日
資料3-2 三重短期大学「地域連携センター年報」 （PDF 3.3MB） pdf
、摂り過 ぎに気を付けるべき栄養素は何かなど、問題点や課 題について一緒に考えたいと思います。 生活科学科 准教授 駒田亜衣 42 …
2022年2月25日
第4回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 （PDF 385.6KB） pdf
とを多くの人たちが気付けば、研究や優れた技術ではなく、哲学に近く なるし、こういう場は短大でも提供できると思う。学び方が変わり、学びを求 めている人たちの変…
2022年2月28日
資料4 4年制化、共学化、法人化等について （PDF 2.1MB） pdf
価結果の公表が義務付けられ透明性が向上。 ■ 評価委員会の事務負担・経費負担の増加。 財務会計 ■ 企業会計の導入により、法人経営の適正化。 ■ 予算…
2022年3月31日
第5回 岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 （PDF 445.0KB） pdf
教育をどのように位置付けて 発信するか組織で対応していく必要があると思う。今後のポイントは、まずは 岐女短の実態をもう一度共有し、よいところをどのように伸ば…
