和3年8月 中央教育審議会大学分科会 魅力ある地方大学を実現するための支援の在り方について 報告より抜粋 地方大学の役割 ① 医療、福祉、教育とい…
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和3年8月 中央教育審議会大学分科会 魅力ある地方大学を実現するための支援の在り方について 報告より抜粋 地方大学の役割 ① 医療、福祉、教育とい…
27 (3) 審議会、委員会委員への参画 ・・・ 29 5 地域の大学との連携 (1) 三重大学生物資源学部との連携 ・・・ 33 (2) 三重…
いたり、 内閣府の審議会にも出席している中では、大きな流れとして地方大学の立ち 位置を変えていく動きがある。10 兆円ファンドが創設され、首都圏の国立大 …
0 年に国の中央教育審議会での答申「2040 年に向けた高等教育のグランドデザイン」では、18 歳で 入学する中、社会人や留学生の積極的な受け入れの必要性など…
0 年に国の中央教育審議会での答申「2040 年に向けた高等教育のグランドデザイン」では、18 歳で 入学する中、社会人や留学生の積極的な受け入れの必要性など…
文部科学省の中央教育審議会から、高等教育のグランドデザインが示されており、その 中では、2040年の展望と高等教育が目指す姿のほか、必要とされる人材と高等教育…
0年11月 中央教育審議会) →2040年の人材像:将来に向けても普遍的な能力と幅広い教養を持ち、 時代の変化にあわせて社会を支え、改善する資質を有する人材…