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人々を動かす力の向上を軸に、持続可能なものづくりを習得し、また、地域産業への理解を深め、 実践的取り組みへと繋ぎ、支えることを目指す 図７ ３学科への…

人々を動かす力の向上を軸に、持続可能なものづくりを習得し、また、地域産業への理解を深め、 実践的取り組みへと繋ぎ、支えることを目指す 図７ ３学科への…

たが志願倍率が大きく向上できないまま効 果が無かった事例もある。学科編成などの将来的な枠組みを変えるなら進路 や就職先との連続性や繋がりがないと改善されない…

人々を 動かす力の向上」 を 軸に、 持続可能な「 も のづく り 」 を 習得し 、 また、 地域産業への理解を 深め、 実践的取り 組みへと 繋ぎ、…

あわせて社会を支え、改善する資質を有する人材 →公立大学の役割☞地方の人材養成政策、地域活性化等 →大学等連携推進法人（仮称）☞大学間のリソースを活用し、国…

があると知識や専門性向上に繋がると思うので、選択肢と考えてはど うか。 ・他の大学も取り組んでいるが、外国人が岐阜地域の企業に就職を目指すカリキ ュラム…

会見直し、教職員資質向上、業務効率化等） ・ 発信力強化（ＨＰリニューアル、YouTube、SNS、メディア活用等） ・ 入学選抜の見直し ・ 国内18歳…

イノベーションと改善の歴史のなかで、新たな未来を創るのは、人間の英知であり、英知 をひらく高等教育機関の役割はさらに高まることになる。 こうした…

思考力を持って社会を改善していく資質を有する人材 学修者本位の教育への転換 ➢「何を学び、身に付けることができたのか」＋個々人の学習成果の可視化（個々の教員…

バラ ン スよく 向上さ せるこ と ができるよう 、 質・ 量と も に充実し た「 実用 英語」 科目を展開する。 3. 幅広く 深い教養を修得するた…

質（ ＱＯＬ ） の向上に寄与し 、 幸せな健康 長寿社会の実現に貢献するための発信力を 持っている 。 ■ 教育課程の編成・ 実施の方針（ カリキュラム・…

たが志願倍率が大きく向上できないまま効 果が無かった事例もある。学科編成などの将来的な枠組みを変えるなら進路 や就職先との連続性や繋がりがないと改善されない…

を重視し、市民文化の向上と地域・産業の活性化に貢献す ることをめざしてまいります」と宣言するとともに、「生涯学習機会の提供」、「高等学校との連携」、「産学 …

・短大のブランド力の向上 ・コミュニティの形成 学生のメリット ・多様な学脩機会の発見 ・連携先企業への就職 人員配置 ・センター長（兼務） ・副…

変 わると、専門性向上の学ぶべき点で、短大、大学、専門学校どの機関も一緒と 思われる可能性が高い。例えば、薬学部の薬剤師は病院の薬局との繋がりがあ り、そ…

学生サービスの一層の向上を目指し た。 〈長期履修学生制度〉 ☆同 WGの検討により 、 令和 3 年度から 法経科第 2 部に長期履修学生制度を導…

事務局の専門性の 向上に期待。 ■ 非公務員化により民間との連携、兼業等が容易。 ■ 業績評価制度や勤務管理システムの構築に係る 事務負担が増加。 ■…