地域課題を学ぶ際に、発想力や課題解決する方法を考えられる力を身に付 けた学生を育てることが大学の役割で、それが地域貢献に繋がると思うし、学ぶ場、考える場が大 …
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地域課題を学ぶ際に、発想力や課題解決する方法を考えられる力を身に付 けた学生を育てることが大学の役割で、それが地域貢献に繋がると思うし、学ぶ場、考える場が大 …
地域課題を学ぶ際に、発想力や課題解決する方法を考えられる力を身に付 けた学生を育てることが大学の役割で、それが地域貢献に繋がると思うし、学ぶ場、考える場が大 …
地域課題を学ぶ際に、発想力や課題解決する方法を考えら れる力を身に付けた学生を育てることが大学の役割で、それが地域貢献に繋 がると思うし、学ぶ場、考える場が…
うしたらよいかなどの発想を描き、単純な学問ではな い STEM教育の一環として捉え方の明確化が必要と思う。 ・教員の人員配置は、現教員継続か外部採用かとい…
イ ン環境演習Ⅱ 発想ト レ ーニング サスティ ナブルデザイ ン# 教養演習 課題研究 地域実践演習( 卒業研究) 地域実践演習( 卒業研究) 繊維材…
るこ と で未知なる発想様式に目を開き 、 国際感覚を 養い、 国際社会や地域社会で積極的に活躍できる人材の養成 ディ プロマポリ シー ( 短期大学士(…
一世 紀でとらえる発想が必要となる。また一方では、情報化社会の進展から、Society5.0 の 時代が到来しようとしており、サイバー空間(仮想空間)とフィ…
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