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専門学校２校を統合・発展改組して新潟県立 看護短期大学を開学。 ■ 平成14年に新潟県立看護大学が開学し、平成17年に閉学。 ①神奈川県立栄養短期大学 …

ものをどのように 展開するかを考えてはどうか。岐女短は立派な知財を持ち、色々なことを提供 していけると思う。大学側が知財を洗練し、自分たちが持っている知財を…

・岐女短として存続発展するためには何を目指すのかを考える時に、岐阜県から 愛知県へ学生が流出する中で、名古屋市内の私立大学に流れていることを考 慮する必要…

え、運動・心身分野を拡充し、健康づくりのための３要素、栄養、運 動、休養について包括的に学ぶことで、老若男女を問わず個人または集団に対して、栄養の指導 など…

え、運動・心身分野を拡充し、健康づくりのための３要素、栄養、運 動、休養について包括的に学ぶことで、老若男女を問わず個人または集団に対して、栄養の指導 など…

ローバル化のさらなる進展により、移動・交流が活発化（人・もの・情 報）になることである。人種や価値観の多様性、手段の多様性が進むなかで、人種・性 別・年齢な…

科 120 子ども発達学科 50 県内 4年制大学一覧 ※文部科学省 全国大学一覧（R2)より抜粋 13 Gifu city 県内 短期大学一覧 …

解決策やその持続的な発展 のために行動するために必要な知識と スキルを 持っている 。 　 ○文化交流領域 さ まざまな国・ 地域の文化・ 価値観に対する…

集のターゲットを全国展開してもよいと思う。 ・短中長期の岐女短構想で、特に長期を見据えた考え方は非常に納得する。昔は、 岐女短の存在は決して四年制大学に劣…

化、 短期大学の新展開を調査検討 ・地域貢献・大学連携→センター機能を評価し、次の段階へ検討 ・持続的運営体制→教育内容と短大継続、４大化にかかるコストを…

に行う国際交流事業を展開、 これまで（平成29年申請時まで）累計500 名以上の外国人留学生の受入、留学生が所在不明となったことは一度も 発生しておらず、適…

心 身 分 野を 拡 充し 、 健 康づく り のた めの 3 要素「 栄養」「 運動」「 休養」 について包括的に学ぶこ と で 、 老若 男女を 問…

み、 かつ地域社会の発展に貢 献する人材の養成。 ディ プロマポリ シー （ 短期大学士の授与） 教育課程の多面的履修を通し て、 基礎的な学習能力を養…

供し、市民社会の知的発展に貢献する。 地域連携センターイメージ （業務） ・地域、行政、企業からの連携要望 の一元的な受付 ・連携事業の精査 （公共…

ある。今後、高齢化の進展で人材不足問題の深刻が増す中、市が介護人 材を養成するような施設を考えていく必要があるか検討すべきである。県内 でも過去には福祉学部…

ント 教育の場の拡充が目的 ☆夜間 4 日間、 各日 2 コ マで計 8 コ マを無料で開講。 両講座で 50 名を超える受講生 3 …

高まり、情報化の高度展開など地域の抱える課題を常に念頭において、地域社会が求める人材 の養成ばかりでなく、産学官連携、自治体の政策課題等の研究、地域の生涯学習…

の皆さんが 集う、拡大版の⻄村ゼミとして実施してきました。その延 ⻑として、地域イノベーション学会が立ち上がり、地域イ ノベーション学研究科の構想へとつな…

的な地域文化や歴史を発展継承していく観点からの 教育研究基盤機能 ③ 地域産業のDXやグローバル化を推進していくための人材育成 ④ …