・岐女短として存続発展するためには何を目指すのかを考える時に、岐阜県から 愛知県へ学生が流出する中で、名古屋市内の私立大学に流れていることを考 慮する必要…
ここから本文です。 |
・岐女短として存続発展するためには何を目指すのかを考える時に、岐阜県から 愛知県へ学生が流出する中で、名古屋市内の私立大学に流れていることを考 慮する必要…
人々を動かす力の向上を軸に、持続可能なものづくりを習得し、また、地域産業への理解を深め、 実践的取り組みへと繋ぎ、支えることを目指す 図7 3学科への…
人々を動かす力の向上を軸に、持続可能なものづくりを習得し、また、地域産業への理解を深め、 実践的取り組みへと繋ぎ、支えることを目指す 図7 3学科への…
イノベーションと改善の歴史のなかで、新たな未来を創るのは、人間の英知であり、英知 をひらく高等教育機関の役割はさらに高まることになる。 こうした…
あわせて社会を支え、改善する資質を有する人材 →公立大学の役割☞地方の人材養成政策、地域活性化等 →大学等連携推進法人(仮称)☞大学間のリソースを活用し、国…
があると知識や専門性向上に繋がると思うので、選択肢と考えてはど うか。 ・他の大学も取り組んでいるが、外国人が岐阜地域の企業に就職を目指すカリキ ュラム…
人々を 動かす力の向上」 を 軸に、 持続可能な「 も のづく り 」 を 習得し 、 また、 地域産業への理解を 深め、 実践的取り 組みへと 繋ぎ、…
思考力を持って社会を改善していく資質を有する人材 学修者本位の教育への転換 ➢「何を学び、身に付けることができたのか」+個々人の学習成果の可視化(個々の教員…
会見直し、教職員資質向上、業務効率化等) ・ 発信力強化(HPリニューアル、YouTube、SNS、メディア活用等) ・ 入学選抜の見直し ・ 国内18歳…
み、 かつ地域社会の発展に貢 献する人材の養成。 ディ プロマポリ シー ( 短期大学士の授与) 教育課程の多面的履修を通し て、 基礎的な学習能力を養…
解決策やその持続的な発展 のために行動するために必要な知識と スキルを 持っている 。 ○文化交流領域 さ まざまな国・ 地域の文化・ 価値観に対する…
たが志願倍率が大きく向上できないまま効 果が無かった事例もある。学科編成などの将来的な枠組みを変えるなら進路 や就職先との連続性や繋がりがないと改善されない…
たが志願倍率が大きく向上できないまま効 果が無かった事例もある。学科編成などの将来的な枠組みを変えるなら進路 や就職先との連続性や繋がりがないと改善されない…
変 わると、専門性向上の学ぶべき点で、短大、大学、専門学校どの機関も一緒と 思われる可能性が高い。例えば、薬学部の薬剤師は病院の薬局との繋がりがあ り、そ…
供し、市民社会の知的発展に貢献する。 地域連携センターイメージ (業務) ・地域、行政、企業からの連携要望 の一元的な受付 ・連携事業の精査 (公共…
学生サービスの一層の向上を目指し た。 〈長期履修学生制度〉 ☆同 WGの検討により 、 令和 3 年度から 法経科第 2 部に長期履修学生制度を導…
を重視し、市民文化の向上と地域・産業の活性化に貢献す ることをめざしてまいります」と宣言するとともに、「生涯学習機会の提供」、「高等学校との連携」、「産学 …
的な地域文化や歴史を発展継承していく観点からの 教育研究基盤機能 ③ 地域産業のDXやグローバル化を推進していくための人材育成 ④ …
専門学校2校を統合・発展改組して新潟県立 看護短期大学を開学。 ■ 平成14年に新潟県立看護大学が開学し、平成17年に閉学。 ①神奈川県立栄養短期大学 …