重短期大学「地域連携センター年報」 (PDF 3.3MB) 資料4 地域イノベーションの必要性 (PDF 2.4MB) 資料5 (岐阜市立女…
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重短期大学「地域連携センター年報」 (PDF 3.3MB) 資料4 地域イノベーションの必要性 (PDF 2.4MB) 資料5 (岐阜市立女…
員) ・地域連携センター設立に向けて 第 5 回 令和 4 年 2 月 28 日 〇4 年制化、共学化、法人化等について …
員) ・地域連携センター設立に向けて 第 5 回 令和 4 年 2 月 28 日 〇4 年制化、共学化、法人化等について ・4 年制化、共…
な学習環境」 ・市中心部に近く交通至便。 JR岐阜駅からバスで15分。 ➡通学や実習施設との往来がしやすい ・主な実習病院である岐阜市民病院の 敷地内…
学科別に、 担任を中心に全教員がメ ンタ ーを 分担 > > ・ 一年次前期にスタ ート して卒業までケア > > ・ 学科のカリキュラムマップを熟知して…
.9) ・地域連携センター確立(R4) ・リカレント教育 ・他大学との連携体制確立 【 研 究 】 ・研究紹介事業 →教員プロフィール作成(R3.7…
人本部直轄に国際交流センター、学内に異文化研究交流センターを組織として設置 ・留学生の勉学、日常生活の指導相談対応 ・在留期間更新及び資格外活動許可の取得な…
責務とし、「地域連携センター」を設置。 地域連携センターが総合窓口となり、様々な地域連携活動を実施。 <事業概要> ・生涯学習機会の提供 ・高等学校との…
団体の高等教育政策の中心的役割 ・教育機会均等の実現 ・地域活性化の推進 公立大学がどのようにその役割を果たすか ・行政課題の解決 →地域における高等教育…
会を作っていく 際に中心的な役割を果 たすことのできる人材の輩出を目指す。 ・ グローバル 教育 ・ 地域での 協働活動 【 進路イ メ ー…
(2)地域連携体制の中心となる地域連携センター(仮称)の確立 ・・・20 (3)女性教育の拠点化 ・…
3学科全て学べるのは中心軸になると思うが、どの ような学生を求めるか考える必要がある。新設科目で何を学ぶのが可能か、岐 女短のコンセプトを明確に打ち出すには…
3学科全て学べるのは中心軸になると思うが、どの ような学生を求めるか考える必要がある。新設科目で何を学ぶのが可能か、岐 女短のコンセプトを明確に打ち出すには…
(平成30年11月 中央教育審議会) →2040年の人材像:将来に向けても普遍的な能力と幅広い教養を持ち、 時代の変化にあわせて社会を支え、改善する資質を有…
地域連携センター設立に向けて 方針を実現させるための視点 1. 公益性、公共性の重視 2. 研究資源の社会活用 3. 地域連携活動と研究活動との循環 …
低い。 一次産業が中心の南勢・東紀 州地域の老年人口割合が高く、 北勢地域での割合は低い。 三重県では北部と南部で収入格差と人口の偏りが生じている 三…
高く、核になる教員を中心に組織形成が 必要である。看護人材不足と漠然の整理ではなく、どの人材が欲しくてどうし たいかを考える必要がある。 〇構成員…
②地域連携センター(平成 20 年(2008 年)設立) 【設立趣旨】 ☆「 地域貢献の理念」 を実現するため、 地域と の連携及び地域への貢…