本文へ

・・・ 1 1　生涯学習機会の提供 　　 　 (1) オープンカレッジ ・・・ 2 　(2)　地域連携講座 ・・・ 7 　(3)　みえアカデミッ…

迷し、都市部との 生活格差が生じ、人口が減り始めた 1990年頃から新たな社会インフラが普及したが 既存の仕組みと地域内で連携していない 地域イノベーシ…

保健 薬学 生命科学 心理学 教育学・教員養成 保育学 語学 経営学関連 起業 キャリア教育 経済学 行政学・公共政…

ーズに的確に応え、 生涯学習の振興に寄 与するこ と を通じ て、 地域社会に貢献する」 こ と を大学の重要な責務と 捉えている。 ☆「 教育」、「…

. 女性を中心とする生涯学習の支援 方針 本学に設置する地域連携センターは、岐阜市 を中心に周辺地域の誰に対しても開かれ、あ らゆる年代に対して、豊かな…

5 3.4% 生活関連サービス業、娯楽業 1 0.7% 教育、学習支援業 2 1.4% 医療，福祉 39 26.9% 複合サービス事業 1 0…

41.1 生活デザイン学科 食物栄養学科 国際文化学科 英語英文学科 受験したい 受験するか迷っている 受験しない 分からない (…

食物栄養学科 生活デザイン学科 （％） 学科別では「資格をとるため」が食物栄養学科で高く、「四大の三年次編入や専門学校などへの選択ができるから」が英語…

（１２０人） ・生活科学科 （８０人） ・幼児教育学科 （４０人） 長野県短期大学 ２０１８年度（平成３０年度）～ 〇グローバル マネジメント…

り、学長を先頭に一生懸命改革しようと努力しているが、三重短大においても 同じ市立大学として、同じ立場から率直な取り組みなどを参考にさせていた だきたいと…

をどのように考えて食生活などに繋げるか、あ るべき食事は何かなど学科編成を行う上で具体的な実例も参考にすると明確 なテーマになると思う。また、スポーツや美容…

が、生きたいと 思う人生を 描き 、実現するために、「 多様な価値観を許容する力」、「 自分、 身近な人、 地域にとって何が必要かを考え、 新たな価値を見出す…

践へ （ 現） 生活 デザイ ン デザイン環境学科 持続可能な社会の実現のため「 自然 環境と の共生」「 素材から 取り 組む本 物志向」「 人…

学科 食物栄養学科 生活デザイ ン学科 資料２ 目次 〇 基礎資料 １ 志願者数、 入学者数 ２ 入学者出身地別状況 ３ 就職状況 〇 各学科概要…

教員養成 家政・生活科学 芸術 体育 全体 文理ともにやや減少する中、社会･社会福祉、薬、医療･看護、家政･生活科学が志願者増 2 学科分類別ト…

・食物栄養 ・生活デザイン 本学現状 岐女短ビジョン（R2.12） ☞ ビジョン推進 持続可能な大学運営 ☞ ビジョン推進 教育 研究 地域貢献･…

学科、食物栄養学科、生活デザイン学科で固定 ・全体の志願者数状況→７８６人（2010年）☞５０６人（2020年） 36％減 ・大学連携協定→岐阜大学、ネット…

ている。 平均寿命が延び、人生１００年時代が到来するといわれ、人生はマルチステージに入ると され、１０年後には、ＩＯＴ、ビッグデータ、人工知能をはじめと…

割 ➢就職又は実際生活に必要な能力を育成する教育、多様な人材（幼 稚園教諭、保育士、看護師、栄養士、介護人材等）を養成 今後・・・ 短期であること、地域…

の初任給の差があり、生涯年 収の差が生じるのが現実である。また、短大は短期で集中して授業を行い、時 間が無い中で就職活動をするので、負担が大きいことや 18…