」のよう に、クリエイティビティに係る観点はこれから必ず求められる。「必要な能力 の高度化・多様化」はもちろんだが、高度化と多様化は実は矛盾する。多様な …
ここから本文です。 |
」のよう に、クリエイティビティに係る観点はこれから必ず求められる。「必要な能力 の高度化・多様化」はもちろんだが、高度化と多様化は実は矛盾する。多様な …
ころはそこ でお伝えいただき、本日は大きな流れや考え方についてご指摘いただければと 思う。なお答申(案)の文章は、事務局案を私の方で確認しつつ作成したもの。…
化は共学化ありきで考えいくべきと思う。現状の学科特性では難しいと思うし、リカレ ント教育や地域特性に合った学校、シンクタンクとしての機能も含め運営していくべき…
化は共学化ありきで考えいくべきと思う。現状の学科特性では難しいと思 うし、リカレント教育や地域特性に合った学校、シンクタンクとしての機能も含め運 営していく…
科:ファッションクリエイション、 ファッション社会】 【学科:デザイン造形、 建築インテリア】 【学科:健康栄養、子ども発達、 フードマネジメント】 …
化は共学化ありきで考えいくべきと思う。現状の学科特性では難しいと思 うし、リカレント教育や地域特性に合った学校、シンクタンクとしての機能も含め運 営していく…
」のよう に、クリエイティビティに係る観点はこれから必ず求められる。「必要な能力 の高度化・多様化」はもちろんだが、高度化と多様化は実は矛盾する。多様な …