う理由で、無責任に、どこも 4 年制大学の枠組みに してしまった。大局的に見ると、そのような学部の付け足しを繰り返すことは 考え物であると、歴史を追っている…
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う理由で、無責任に、どこも 4 年制大学の枠組みに してしまった。大局的に見ると、そのような学部の付け足しを繰り返すことは 考え物であると、歴史を追っている…
う理由で、無責任に、どこも 4 年制大学の枠組みに してしまった。大局的に見ると、そのような学部の付け足しを繰り返すことは 考え物であると、歴史を追っている…
氏) ・大学はどこも教育、研究、地域貢献の3本柱でやっているため、「研究機能の 充実」は「教育研究機能の充実」と言い換えた方が実情を表していると思う。 …
氏) ・大学はどこも教育、研究、地域貢献の3本柱でやっているため、「研究機能の 充実」は「教育研究機能の充実」と言い換えた方が実情を表していると思う。 …
トがあったが、文系はどこも 苦しい状況。大学の収入を得る力に依存する。公立大学における法人化の必要 性は、何のための大学かということを含めて議論が必要だと思…
トがあったが、文系はどこも 苦しい状況。大学の収入を得る力に依存する。公立大学における法人化の必要 性は、何のための大学かということを含めて議論が必要だと思…