の学びを実体験した当事者であり、このような人たちとの丁寧なコミュニケ ーションが、現実的な課題認識につながり、この過程を通して新たな大学への理解者 を増やす…
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2024年2月2日
資料1-2 答申（案） （PDF 396.8KB） pdf
の学びを実体験した当事者であり、このような人たちとの丁 寧なコミュニケーションが、現実的な課題認識につながり、この過程を通して新たな 大学への理解者を増やす…
