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適切であると考える。前述のように、岐阜県では、さまざまな学 力の高校生に対応する進学先が確保されているとは言いがたく、特に学力中間層の進 学先が限られている…
を前提に、別学を巡る前述のような状況変化を踏まえ、短大・4年 制のあり方をどのように考えるか。