必要な能力の高度化・多様化にあわせ、多くの大学が、 単に各分野の専門知識の教授だけではなく、起業家精神やグローバル マインドの育成、デジタル技術への対応等に…
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必要な能力の高度化・多様化にあわせ、多くの大学が、 単に各分野の専門知識の教授だけではなく、起業家精神やグローバル マインドの育成、デジタル技術への対応等に…
て重要視される能力の多様化(デジタル、 STEAM、起業家精神等)にどのように対応していくか。 ○ 学問分野のあり方を考える上では、岐阜県内の既存の…
問の発展、産業の多様化も考慮すれば、専門だけでなく教養科目も幅広く学ぶこ とができることが 4年制大学の長所である。 ○ 教育の過程で、学生が失…
必要な能力の高度化・多様化にあわせ、多くの大学が、 単に各分野の専門知識の教授だけではなく、起業家精神やグローバル マインドの育成、デジタル技術への対応等に…
問の発 展、産業の多様化、社会の不確実性を考慮すれば、専門だけでなく教養科目を幅広く 学ぶことの重要性は増しており、2年制から 4年制大学へと社会ニーズが変…
問の発 展、産業の多様化、社会の不確実性を考慮すれば、専門だけでなく教養科目を幅広く 学ぶことの重要性は増しており、2 年制から 4 年制大学へと社会ニーズ…
な学問の発展、産業の多様化も考慮すれば、専門だけで なく教養科目も幅広く学ぶことができることが 4年制大学の長所である。 ○ 教育の過程で、学生が失…
ナーシッ プ)など多様化。 【現代の諸課題に対応する上で重視される能力・資質】 大学基準協会から全国の国公私立大学宛てに、21世紀の諸課題に対応する上で重…
後、社会全体の職業が多 様化し、現在の状況から大きく変わる可能性があるためだと思う。こうした中、 学力中間層の学生はターゲットとした職業だけを狙うのではなく…
後、社会全体の職業が多 様化し、現在の状況から大きく変わる可能性があるためだと思う。こうした中、 学力中間層の学生はターゲットとした職業だけを狙うのではなく…
な能力 の高度化・多様化」はもちろんだが、高度化と多様化は実は矛盾する。多様な 能力は必要だが、何か一つを突き詰めようとすると多様化と両立できない。 「起…
な能力 の高度化・多様化」はもちろんだが、高度化と多様化は実は矛盾する。多様な 能力は必要だが、何か一つを突き詰めようとすると多様化と両立できない。 「起…
ナーシッ プ)など多様化。 ⚫ 岐阜市立女子短期大学においては、密度の濃い教育を行い、社会で即戦力となる人材の輩 出を行っているが、育成する能力の高度化を…
ナーシッ プ)など多様化。 【現代の諸課題に対応する上で重視される能力・資質】 大学基準協会から全国の国公私立大学宛てに、21世紀の諸課題に対応する上で重…
ナーシップ) など多様化。 【現代の諸課題に対応する上で重視される能力・資質】 大学基準協会から全国の国公私立大学宛てに、21世紀の諸課題に対応する上で重…