、地域社会に根差した実践教育を通じ、 さまざまな文化的背景を持つ人々と円滑にコミュニケーションを取りな がら協働して地域の魅力を高め、よりよい地域・社会をつ…
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、地域社会に根差した実践教育を通じ、 さまざまな文化的背景を持つ人々と円滑にコミュニケーションを取りな がら協働して地域の魅力を高め、よりよい地域・社会をつ…
ールドワークで事業を実施し、経験を積ま せてもう一度座学をやるというように、文系では珍しいが、かなり実践力を 重視しながら教育をしている。 ・募集人員は…
準に定められた事項を実施していくが、現在は学修者本位の考え方 が当然になっているため、教える側の都合ではなく、学修者がどのように学ん だかを点検評価し、公開…
5年度から学科再編を実施し、現在では国際コミュニケーション 学科、健康栄養学科、デザイン環境学科の 3学科体制により、人文・家政系の課 程を提供している。デ…
時間を費やして行動や実践 をする能力を熟成していくことも有意義である。これらを教育に必要な過程と捉えた 場合、2年制の範囲内で対応していくことは困難である。…
、地域社会に根差した実践教育を通じ、 さまざまな文化的背景を持つ人々と円滑にコミュニケーションを取りな がら協働して地域の魅力を高め、よりよい地域・社会をつ…
準に定められた事項を実施していくが、現在は学修者本位の考え方 が当然になっているため、教える側の都合ではなく、学修者がどのように学ん だかを点検評価し、公開…
時間を費やして行動や実践 をする能力を熟成していくことも有意義である。これらを教育に必要な過程と捉えた 6 令和 5 年度時点で、岐女短のほか、山形県…
への理解を深め、 実践的取り組みへと繋ぎ、支えることを目指す 図7 3学科への再編案の特徴 図8 岐阜市立女子短期大学ビジョン概要 7 …
出す想像力と思考力、実践力を有している。 ○共感と協調により繋がるチカラ 社会や地域に貢献するため、コミュニケーション能力とともに主体 性と協調性を有して…
育人文学部 理学部 実践女子大学 愛知県 岡崎女子大学 旧)人間生活学部 跡見学園女子大学 生活科学部 子ども教育学部 千葉県 川村学園女子大学 文学部 文…
ジネススキル※2 実践的なビジネススキル※1 論理的思考力 課題設定力 自己管理能力 チームワーク力 主体性 継続的学習力 問題解決力 ※1 …
があるとよい。 ・実践につなげていける知識や技術が 得られる魅力的な講座を望む。 ・社会の変化に対応できる適応力を得 ることができるとよい。 【自由記…
を対象に、昨年度から実施しています。 ・法経科の教員が講義から添削指導まで1人で担当します。(次年度担当予定者が見学) ・8月後半2日間(今年は…
業にアン ケートを実施したところ、進学校を中心に 4 年制化の希望もあったものの、 短大を残してほしいとの声が想像以上に多かった。また、短大の将来に関する …
業にアン ケートを実施したところ、進学校を中心に 4 年制化の希望もあったものの、 短大を残してほしいとの声が想像以上に多かった。また、短大の将来に関する …
薬学(臨床に係 る実践的な能力を培うことを 主たる目的とするもの)獣医 学は6年 2年又は3年 1年以上 5年 商船に関する学科は、 5年6カ月 …
を重視した教育 の実践が期待されている。具体的には、課題設定・解決能力、論理的思考、創 8 造力や、主体性、チームワーク・リーダーシップ・協調性な…
を重視した教育 の実践が期待されている。具体的には、課題設定・解決能力、論理的思考、創 8 造力や、主体性、チームワーク・リーダーシップ・協調性な…
ールドワークで事業を実施し、経験を積ま せてもう一度座学をやるというように、文系では珍しいが、かなり実践力を 重視しながら教育をしている。 ・募集人員は…