本文へ

4年制ニーズへの対応 出席委員 委員長　杉山　誠 副委員長　村井　美代子 委員　石田　達也 委員　木田　竜太郎 委員　田丸　敏高 …

していくため、それに対応でき る人材を養成する必要があるとの思いも、4 年制化の理由の一つ。 ・市内の学生を集めることに視点が行きがちだが、市への流入を図…

○情報格差にも丁寧に対応！ ○みんなで脱炭素化に取り組む！ ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないまち ○子育てしやすく働きやすいまち ・自…

４年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 （企業に求められる人材）…

２）４年制ニーズへの対応 ○ 社会の高度化に対応した能力育成を行いつつ専門分野の能力を高めることは 2年 では困難であり、将来的な学問の発展、産業の…

２）４年制ニーズへの対応 • 社会の高度化に対応した能力育成を行いつつ専門分野の能 力を高めることは、2年では困難。 • 公立4年制大学の設置は、学力中間…

経営環境変化に的確に対応できるような幅広い 教養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営とい…

していくため、それに対応でき る人材を養成する必要があるとの思いも、4年制化の理由の一つ。 ・市内の学生を集めることに視点が行きがちだが、市への流入を図る…

４年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 （企業に求められる人材）…

書 「新しい時代に対応した大学教育改革の推進‐ 主体的な学修を通じた多様な人材の育成に向けて‐」2022.1より） 学校 19% 病院 9% 介護…

が、4年制ニーズへの対応も含めて将来像を考えた場合、学科の新 設・再編等を資格取得などには必ずしもこだわらない観点から考えう るのではないか。 ○…

３．４年制ニーズへの対応 ○ 社会の高度化に対応した能力育成（例えば、理数系の素養やアントレプレナーシ ップ）を行いつつ専門分野の能力を高めるのは …

経営環境変化に的確に対応できるような幅広い 教養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営とい…

２）４年制ニーズへの対応 • 社会の高度化に対応した能力を涵養しつつ専門分野の能力を 高めることが必要だが、2年制の範囲内で対応は困難。 • 公立4年制大…

２）４年制ニーズへの対応 変化の激しい時代の中で、高等教育機関においては、社会の高度化に対応した能力 を涵 かん 養しつつ専門分野の能力を高め…

年 制ニーズへの対応」、「（３）提供する学問分野のあり方」、「（４）地域連携・機 関連携の促進」の 4 項目があり、「４．今後期待される事項」として、教育…

意が明確になるよう対応したい。 ・この点について、石田委員はどう思われるか。 〇委員（石田 達也 氏） ・この層を具体的に説明することは難し…

○情報格差にも丁寧に対応！ ○みんなで脱炭素化に取り組む！ ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないまち ○子育てしやすく働きやすいまち ・自…

４年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 （企業に求められる人材）…

２）４年制ニーズへの対応 変化の激しい時代の中で、高等教育機関においては、社会の高度化に対応した能力 を涵 かん 養しつつ専門分野の能力を高め…