養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営といった観点から、具体的に経営 学部の創設を求める…
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養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営といった観点から、具体的に経営 学部の創設を求める…
、そこまでは、という気持ちにさせてし まい、逆効果になってしまうとよくない。大学院は期待されるものとしてある が、当面は大学を作ることが重点だと思う。 …
立意義を確かめ、経営感覚を持つため、現在の本学の状況を把握し、 70年以上の歴史に頼ることなく、本学の運営を再点検し、新たな本学の方向性を学内組織でまとめたも…
精神やグローバル マインドの育成、デジタル技術への対応等にも力を入れている。学生の 選択は 4 年制が優勢となる中で、公立の高等教育機関としては学生の ど…
りをもっている方々の気持ちを尊重しなければならない。一方 で、国公立で別学を選ぶことに納得いく説明を今後考えるのは難しいのでは ないか。多くの納得を得て公立…
りをもっている方々の気持ちを尊重しなければならない。一方 で、国公立で別学を選ぶことに納得いく説明を今後考えるのは難しいのでは ないか。多くの納得を得て公立…
精神やグローバル マインドの育成、デジタル技術への対応等にも力を入れている。学生の 選択は 4 年制が優勢となる中で、公立の高等教育機関としては学生の ど…
業家精神やグローバルマインド」と「デジタル技術」といったことも、こ れらはどれも必要だが、バランスが求められる。どこに本質的な部分を置くの かは堅実に議論し…
養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営といった観点から、具体的に経営 学部の創設を求める…
業家精神やグローバルマインド」と「デジタル技術」といったことも、こ れらはどれも必要だが、バランスが求められる。どこに本質的な部分を置くの かは堅実に議論し…