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立女子短期大学 国際コミュニケーション学科 90 健康栄養学科 50 デザイン環境学科 60 2 私 大垣女子短期大学 幼児教育学科 50 デザイン美術…

（図７） 「国際コミュニケーション学科」・・・グローバル・ローカルな視点、複眼的に物事を眺める力、英語・中国語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力…

科に名称変更 国際コミュニケーション学科、健康栄養学科、デザイン環境学科 ３ 岐阜市立女子短期大学 Gifu City Women’s College …

専門資格等 ※2 コミュニケーション、マナー等 Ｑ.学校で取得してほしいスキルを教えてください。 ※該当するものすべて選択 【出典：岐阜市立女子短期大学…

電気ｶﾞｽ業 情報通信業 運輸・郵便業 卸売小売業 金融保険業 不動産業 学術研究・技術 飲食店､宿泊業 生活関連ｻｰﾋﾞｽ 教育、学習支援 医療・福祉…

給・水道業、情報 通信業、運輸業・ 郵便業 卸売業、小売業 金融業、保険業 不動産 取引・ 賃貸・ 管理 業、物 品賃貸 業 宿泊業・飲…

学部 理学部 国際コミュニケーション学部 生活科学部 共創工学部（R6予定） 千葉県 福岡女子大学 国際文理学部 奈良県 奈良女子大学 文学部 理…

立女子短期大学 国際コミュニケーション学科 90 健康栄養学科 50 デザイン環境学科 60 2 私 大垣女子短期大学 幼児教育学科 50 デザイン美術…

同じ状況である。国際コミュニケーション 学科は最初から編入学を希望している学生が多い。健康栄養学科は、管理栄養 士を目指すために編入学を希望する学生が一定数…

同じ状況である。国際コミュニケーション 学科は最初から編入学を希望している学生が多い。健康栄養学科は、管理栄養 士を目指すために編入学を希望する学生が一定数…

ミ ソフトウエア・通信 サービス・インフラ 官公庁・公社・団体 大卒（文系） 増やす 前年並み 減らす 未定 採用なし 採用中止 0.0% 20.0…

究の現場の声から国際コ ミュニケーション学科を作り、学科名にも反映したつもりだが、学生のコミュ ニケーション能力を向上させ、発想力を育み、実践教育によって積…

ル社会において外国語コミュニケーション力のリテラシーも必要とされている 学生に共通して求められている資質・能力 ➢文理の枠を超えた知識・教養が求められ、その…

究の現場の声から国際コ ミュニケーション学科を作り、学科名にも反映したつもりだが、学生のコミュ ニケーション能力を向上させ、発想力を育み、実践教育によって積…

。 • また、国際コミュニケーションについては、グローバル社会の中 で、専門分野にかかわらず学びのベースとなるものである。 （４）地域連携・機関間連携の促…

実施し、現在では国際コミュニケーション 学科、健康栄養学科、デザイン環境学科の 3学科体制により、人文・家政系の課 程を提供している。データサイエンス教育の…

3学科に変更 国際コミュニケーション学科、健康栄養学科、デザイン環境学科 4 岐阜市立女子短期大学 Gifu CityWomen’s College …

いるが、岐女短の国際コミュニ ケーション学科のような基礎科学系の分野は、三重短期大学の例でも明らかな ように、4年制大学への編入を希望する学生に需要がある。…

要な分野であり、国際コミュニケーションや語学力も引き続き提供 していくとよいという意見があったかと思う。 ・地域には、産業を育てることと人を育てることの …

いるが、岐女短の国際コミュニ ケーション学科のような基礎科学系の分野は、三重短期大学の例でも明らかな ように、4 年制大学への編入を希望する学生に需要がある…