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2023年12月27日

第4回岐阜市立女子短期大学将来構想委員会 議事録(概要) (PDF 224.5KB) pdf

きかということは目まぐるしく変化してお り、行政も動いている。こうした中で、岐阜という地域特性の中で学部構成を どう考えていけばよいか、両角委員に伺いたい。…

2024年1月18日

参考資料 第4回将来構想委員会議事概要 (PDF 453.3KB) pdf

きかということは目まぐるしく変化してお り、行政も動いている。こうした中で、岐阜という地域特性の中で学部構成を どう考えていけばよいか、両角委員に伺いたい。…

2024年2月2日

参考資料 第5回将来構想委員会議事概要 (PDF 510.0KB) pdf

2.大学・地域をめぐる現状 3 〇委員長(杉山 誠 氏) ・「2.大学・地域をめぐる現状」について意見を頂きたい。 ○委員(田丸 …

2024年2月2日

資料1-2 答申(案) (PDF 396.8KB) pdf

化を始め高等教育をめぐる環境が大きく変化する中、全国の公私立女子短大の 運営は、社会情勢の変化の影響をとりわけ強く受けており、岐女短においても、入学 者数の…

2024年1月22日

第5回岐阜市立女子短期大学将来構想委員会 議事録(概要) (PDF 230.2KB) pdf

2.大学・地域をめぐる現状 3 〇委員長(杉山 誠 氏) ・「2.大学・地域をめぐる現状」について意見を頂きたい。 ○委員(田丸 …

2024年1月18日

資料1-2 答申骨子(案) (PDF 334.9KB) pdf

2.大学・地域をめぐる現状 ○ 岐女短は、昭和 21 年に前身の岐阜女子専門学校として設立されて以降、地域に おいてその使命を果たしてきている。 …

2024年2月6日

第6回岐阜市立女子短期大学将来構想委員会 議事録(概要) (PDF 192.8KB) pdf

「2.大学・地域をめぐる現状」、そして「3.将来構想の各 論点」として、これまで議論してきた「(1)別学・共学のあり方」、「(2)4 年 制ニーズへの対応」…

2024年2月8日

答申 (PDF 251.7KB) pdf

化を始め高等教育をめぐる環境が大きく変化する中、全国の公私立女子短大の 運営は、社会情勢の変化の影響をとりわけ強く受けており、岐女短においても、入学 者数の…

2024年2月8日

答申(概要) (PDF 372.5KB) pdf

2.大学・地域をめぐる現状 • 岐女短では、データサイエンス教育の推進等の改革を進めて きたが、入学定員を満たせていない状況が継続。 • 岐阜県の高校生…

2023年9月26日

第2回岐阜市立女子短期大学将来構想委員会 議事録(概要) (PDF 199.3KB) pdf

れている。女子だけのグ ループでは必ず女子がリーダーになるため、皆がリーダーを経験ができるこ とは女子別学の大きなメリットである。他方、村井委員が仰ったよう…

2023年10月23日

資料1 短大大学の状況 (PDF 2.6MB) pdf

)最近の高等教育をめぐる他地域の動き① ②兵庫県 ⚫ 県民を対象に、兵庫県立大学及び芸術 文化観光専門職大学の入学金・授業料 を所得にかかわらず無償化。…

2023年10月23日

参考資料 第2回将来構想委員会議事概要 (PDF 199.3KB) pdf

れている。女子だけのグ ループでは必ず女子がリーダーになるため、皆がリーダーを経験ができるこ とは女子別学の大きなメリットである。他方、村井委員が仰ったよう…

2021年12月27日

資料3-2 三重短期大学「地域連携センター年報」 (PDF 3.3MB) pdf

の参加が見込め るグループ・団体が開催する三重県内の集まりを対象としている。いずれの講座も、年々受講者が増えて おり、市民の間に定着してきたと言える。 …

2021年10月12日

資料3-2 岐阜市立女子短期大学ビジョン【岐女短発10年後に向けた提言】本冊 (PDF 2.1MB) pdf

将来的に複数大学のグループ化が進むと予測されるなかで、本学の強みを磨きな がら、他の大学のリソースを活用し、効果的、効率的な大学運営を図りつつ、競い 合う…

2021年10月21日

資料2 看護・介護分野における状況 (PDF 2.3MB) pdf

、株式会社プラティアグループホーム プラティア生野、 株式会社プラティア グループホーム プラティア森ノ宮、株式会社穂の香ピースフリー加美北、 株式会社穂の…

2021年10月12日

新しいウィンドウで開きます pdf

高校か短大の5年間をグループ化し、専門的カリキュラムを学ぶ 仕組みがあると知識や専門性向上に繋がると思うので、選択肢と考えてはど うか。 ・他の大学も取…