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　本日ご議論いただきたいこと （PDF 417.9KB） 議事概要 第1回　岐阜市立女子短期大学あり方懇談会議事録 （PDF 438.3KB） …

マとして議論していきたい。本日欠席の両角委員から、 事前に意見をいただいているので紹介願いたい。 ○事務局（企画部） ・両角委員から事前に提出さ…

レントも考えてもらいたい。社会人と学生とのコミュニケーションもできる。 【教員人材】 ・新設学科を設定するなら教員の問題が出てくる。クロスアポイントメント制…

あり方 学生が学びたい分野との ミスマッチ 第3回 10月17日 第2回 8月29日 第4回 11月27日 第5回 12月25日予定 第6…

マとして議論していきたい。本日欠席の両角委員から、 事前に意見をいただいているので紹介願いたい。 ○事務局（企画部） ・両角委員から事前に提出さ…

った事例 を紹介したい。岐阜大学では、制度改正により学部等連係課程という形で学 部相当の教育組織を作れるようになったことを利用し、「学環」とネーミング し…

､一人ひとりが､生きたいと思う人生を描き､実現するために、 ・多様な価値観を許容する力 ・自分､身近な人､地域にとって何が必要かを考え､新たな価値を見出す力…

ついて議論をしていきたい。この骨子（案）を基に、 次回答申を作成し、最終的に市長に手交する。委員においては、どの項目につ いての意見であるか最初に明言し、ど…

あり方 学生が学びたい分野との ミスマッチ 第3回 10月17日 第2回 8月29日 第4回 11月27日 第5回 12月25日 第6回 …

った事例 を紹介したい。岐阜大学では、制度改正により学部等連係課程という形で学 部相当の教育組織を作れるようになったことを利用し、「学環」とネーミング し…

対象に、進学先で学びたい 学問分野を複数回答で尋ねたアンケート結果（n=1,646） - 6 - 分析して起業につなげるといった切り口で関心を持つ生徒…

あり方 学生が学びたい分野との ミスマッチ 第3回 10月17日 第2回 8月29日 第4回 11月27日 第5回 12月25日 第6回 …

､一人ひとりが､生きたいと思う人生を描き､実現するために、 ・多様な価値観を許容する力 ・自分､身近な人､地域にとって何が必要かを考え､新たな価値を見出す力…

ついて議論をしていきたい。この骨子（案）を基に、 次回答申を作成し、最終的に市長に手交する。委員においては、どの項目につ いての意見であるか最初に明言し、ど…

（案）の骨格を確認したい。 答申（案）は大きく 4 つの柱で構成されている。「１．将来構想策定に向けた 基本的な考え方」、「２．大学・地域をめぐる現状」、…

対象に、進学先で学びたい 学問分野を複数回答で尋ねたアンケート結果（n=1,646） 12 Science（科学）、Technology（技術）、Engi…

に、進学 先で学びたい学問分野を複数回答で尋ねたアンケート結果（n=1,646） 8 同時に、新大学におけるデータ活用を含む STEAM17、…

の両輪を検討いただきたい。 ・現状の学生のヒアリング、入った理由、岐女短を選んで何になりたいのかという情報が必要。実情をしっか り把握し、そこをフォローで…

の両輪を検討いただきたい。 ・現状の学生のヒアリング、入った理由、岐女短を選んで何になりたいのかという情報が必要。実情をしっか り把握し、そこをフォローで…

み上げてい ただきたい。 ・これまでにも何度か改革のチャンスはあったが、現状、今年度の学科再編のみ で、大きな改革を経ずに今日に至った。厳しい人口構成の…